【題目】按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有酚酞溶液的脫脂棉Y。先加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞。片刻后，能觀察到噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，則物質(zhì)X可能是

A.濃鹽酸B.濃氨水

C.濃醋酸D.濃氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與Y中的水結(jié)合成鹽酸，鹽酸顯酸性，不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，不符合題意；

B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣與Y中的水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，符合題意；

C、濃醋酸具有揮發(fā)性，但是醋酸顯酸性，不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，不符合題意；

D、氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，但是濃氫氧化鈉不具有揮發(fā)性，不能使噴有酚酞溶液的脫脂棉Y變紅，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物城（如下圖所示。箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請(qǐng)回答：

（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是_____，F(xiàn)的化學(xué)式為___________。

（2）若B常沮下為氣態(tài)，則A是________。

（3）G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______； 此反應(yīng)屬________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

（l）實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是________。

（2）實(shí)驗(yàn)二活性炭具有_______、過濾作用。

（3）實(shí)驗(yàn)三當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時(shí)，停止加熱。

（4）實(shí)驗(yàn)四集氣瓶中水的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）用化學(xué)用語填空：

①天然氣的主要成分______________________。

②小蘇打______________________。

③可用于改良酸性土壤的堿______________________。

④有水生成的化合反應(yīng)______________________。

（2）人類需要多種營(yíng)養(yǎng)素維持生命。小剛要了一份外賣：麻婆豆腐、紅燒肉、大米、礦泉水，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度，請(qǐng)你幫他再點(diǎn)一份食物__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：利用催化劑可有效消除嚴(yán)重危害人體健康的甲醛（CH2O），反應(yīng)原理的微觀示意圖如下圖所示，據(jù)圖分析不能得到的結(jié)論是

A.反應(yīng)生成兩種氧化物

B.分子在化學(xué)變化中可再分

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變

D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為15:16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。

（引發(fā)思考）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，100mL生理鹽水（其密度可近似看做1g/cm3）中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是______。

（提出問題）溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證？

（查閱資料）電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。

（實(shí)驗(yàn)探究1）氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測(cè)定。

第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；

第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；

第三步：用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。


分析圖1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）a-b段曲線呈這種形態(tài)的原因是______。

（2）請(qǐng)說明實(shí)驗(yàn)過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因_________。

（交流反思1）如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯化鈉溶液是均一的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。___________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù)，向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)。部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。


（交流反思2）推測(cè)c點(diǎn)時(shí)溶液的電導(dǎo)率是否為零，并說明理由。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，在試管口放棉花團(tuán)的作用是________。

（3）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇裝置B與________、________（填字母）組合。收集過程中，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。

（1）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與____有關(guān)。

（2）制備手機(jī)芯片的主要材料是硅，可以利用石英砂（主要成分是SiO2）制得，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是_______。

（3）防疫期間，人們常用84消毒液（主要成分為次氯酸鈉（NaClO））對(duì)生活場(chǎng)所進(jìn)行殺菌、消毒。工業(yè)上制備NaClO的反應(yīng)原理為，則X的化學(xué)式為_______。

（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的____（填溶質(zhì)名稱）來止癢。

（5）煤燃燒時(shí)放出的二氧化氮、_____（填化學(xué)式）等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2020年春節(jié)伊始，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，給人民的生命帶來嚴(yán)重的威脅，給國家人民的財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的損失，全國人民眾志成城抗擊新型冠狀病毒肺炎。在眾多的措施中有一條就是要勤消毒。84消毒液有效成分為次氯酸鈉和二氧化氯（ClO2），是常用消毒劑。

（1）將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到次氯酸鈉，根據(jù)反應(yīng)原理推斷次氯酸鈉的化學(xué)式。其反應(yīng)原理：Cl2 + 2NaOH= NaCl +H2O + ______，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)____；

（2）次氯酸鈉屬于_____________（填序號(hào)）。

A 酸 B 堿 C 氧化物 D 鹽

（3）次氯酸鈉固體在光照的情況下分解為一種常見的化學(xué)物質(zhì)和空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：___________。

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