【題目】某同學(xué)用量筒量取5.0ml水時仰視讀數(shù),則所量水的體積
等于5.0mlB、大于5.0mlC、小于5.0mlD、不能確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,4.6g某有機(jī)物與XgO2恰好完全反應(yīng),生成5.4gH2O和8.8gCO2,則X=_________;該有機(jī)物中一定含____________ 元素;該反應(yīng)中氧氣與二氧化碳的分子個數(shù)比為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的海岸線幅員遼闊,有充足的海水資源。人們常把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽。在此過程中( )
A. 溶劑的質(zhì)量不變
B. 氯化鈉的質(zhì)量不變
C. 氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變
D. 氯化鈉的溶液質(zhì)量保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①______________,②______________。
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_________,寫出實驗室制取該產(chǎn)氣體的文字表達(dá)方程式______________________________________________。
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式(用化學(xué)式表示)
(1)紅磷燃燒_____;
(2)電解水_____;
(3)氯酸鉀分解_____;
(4)過氧化氫分解_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市自來水凈化過程是( )
A. 過濾 吸附 沉降 消毒 B. 沉降 過濾 吸附 消毒
C. 沉降 過濾 吸附 蒸餾 D. 過濾 吸附 沉降 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ;
(2)濾渣的成份有 ,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ; (3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新制Cu(OH)2與肼(N2H4)反應(yīng)可制備納米級Cu2O,同時放出N2,向紅色的Cu2O固體中加入過量稀鹽酸,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)綠色,容器底部仍有紅色固體。
(1)生成Cu2O反應(yīng)的化學(xué)方程式中,Cu2O的化學(xué)計量數(shù)為2,其化學(xué)方程式為 ;
(2)溶液由無色變?yōu)樗{(lán)綠色反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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