【題目】“垃圾是放錯位置的資源”,下列垃圾分類不合理的是( 。
A.可回收垃圾:易拉罐B.不可回收垃圾:廢報紙C.有害垃圾:水銀溫度計 D.餐廚垃圾:剩余飯菜
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是:
A.酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大B.糖甜鹽咸說明同種分子化學性質相同
C.八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動D.水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是;
(2)寫出反應③④的化學方程式:③;④;
(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是(寫一點即可)。
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【題目】根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分
(1)天然氣在空氣中可以燃燒_____________(填符號 ,下同)
(2)空氣是制造氮肥的資源_____________。
(3)酥脆餅干露置于空氣中一段時間后變軟_____________。
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【題目】將下列物質按要求分類(用序號填寫):①氧氣②冰水混合物③食鹽水④純牛奶⑤鐵粉⑥高錳酸鉀⑦水銀 ⑧二氧化碳。
(1)屬于混合物的是_____;
(2)屬于純凈物的是_____。
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【題目】我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外,還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在,實驗小組利用下列裝置進行了檢驗,請回答下列問題:
(1)在實驗時,上述裝置的連接順序是:A→B→C→B。其中A裝置的作用是 , 第一次B裝置的作用為。
(2)若CO氣體存在,則裝置C中實驗現(xiàn)象為 , 反應的化學方程式為。
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,你認為該實驗的設計應如何改進?請寫出一種改進方法:。
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【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
(3)該實驗可推論出氮氣_____________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質____________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?____________(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】美國食品和藥物管理局發(fā)現(xiàn)牙膏中添加的三氯生被懷疑高劑量使用會致癌。兒童牙膏安全性有著較高的要求,下列對含氟牙膏的不正確認識是( )
A.含氟牙膏主要用于預防齲齒
B.我國高氟地區(qū)的人不適宜使用含氟牙膏
C.牙膏泡沫越多越好,去垢后有利口腔衛(wèi)生健康
D.建議兒童牙膏強制推行含氟標準
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