【題目】A~F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由Fe、Na、O、H、C、Cl幾種元素組成，已知C是紅色固體，E和F由三種元素組成，其余物質(zhì)都由兩種元素組成。圖中“——”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是________，物質(zhì)E的俗名是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室除去B中混有的少量二氧化碳，常用的試劑名稱是___________。

（3）寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；D和F的反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。

【答案】CO2 純堿（或蘇打） 氫氧化鈉溶液（合理即可） 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

已知C為紅色固體，結(jié)合所給元素，可知C為Fe2O3。C與B、D可發(fā)生反應(yīng)且B、D都由兩種元素組成，可推出B、D分別為HCl和CO中的一種。A和B可相互轉(zhuǎn)化，A由兩種元素組成，則A是CO2，B是CO、D是HCl；A和E可相互轉(zhuǎn)化，A可與F發(fā)生反應(yīng)，且E、F由三種元素組成，則E為碳酸鈉、F為氫氧化鈉。

（1）物質(zhì)A是二氧化碳，化學(xué)式是CO2，物質(zhì)E是碳酸鈉，俗名是：純堿（或蘇打）。

（2）B是一氧化碳，實(shí)驗(yàn)室除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，常用的試劑名稱是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；

（3）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水的化學(xué)方程式：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)產(chǎn)生兩種新的化合物，反應(yīng)物離子交換成分”，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做完K2CO3溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,將試管中的剩余物一起.倒入含有氯化鐵的廢液缸中,看到“白色沉淀中混有紅褐色沉淀”的現(xiàn)象。過濾，得無色溶液。

(1)寫出試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)為了確定所得無色溶液中溶質(zhì)的組成,請你和同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究:取少量溶液于試管中,加入Na2SO4溶液,無明顯現(xiàn)象。進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)溶液中是否含有__________________________ (填離子符號)。

探究過程中同學(xué)們提出了如下猜想,請完成猜想三。

猜想一:KCl和K2CO3

猜想二:KCl和KOH

猜想三:__________。

猜想四:KCl、K2CO3和KOH

查閱資料:CaCl2溶液呈中性;K2CO3溶液呈堿性。

同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案1:取少量溶液于試管中,加入石灰水,再滴入酚酞溶液;

方案2:取少量溶液于試管中，加入足量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液。

經(jīng)過討論后大家一致認(rèn)為方案__________不合理,理由是____________________。

方案2中加入足量的CaCl2溶液的目的是____________________。

實(shí)驗(yàn)及結(jié)論:同學(xué)們用方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后證明猜想四正確，則同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．

①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的 性．

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性（填“熱塑”或“熱固”）．

③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?/span> ．

④請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

（1）認(rèn)識(shí)儀器：儀器A的名稱是_____；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_____（填字母序號，下同）；

（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用該原理制取氧氣時(shí)，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是_____，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）分離物質(zhì)：實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進(jìn)行過濾，過濾需選擇的儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如下圖所示。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）：

（1）實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，看到的現(xiàn)象是 ，由實(shí)驗(yàn)1得出結(jié)論是 。

（2）實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？ 請闡述你的理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)A中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，小氣球的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____偏轉(zhuǎn)，其原因是_____。

（3）如圖C所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1-2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：①_____②_____。其原因是_____。

（4）如圖D所示的小實(shí)驗(yàn)。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點(diǎn)燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是_____。

（5）在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？_____，請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華和小紅對市場上銷售的一種袋裝的薯片產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要為了使薯片防腐、防碎。那么，這是什么氣體呢？

小華猜想是氮?dú)�，小紅猜想是二氧化碳。

（1）請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案 ，來判斷小紅的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：__________________________________________________________________。

（2）小紅的猜想如果正確，現(xiàn)象是____________________________________。

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝對所充氣體的要求是________、____________(至少寫2點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請分別回答問題。

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是____和_____，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）通過實(shí)驗(yàn)2可以測定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（3）通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是_____(選填①～⑥序號)

①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭

③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

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同步練習(xí)冊答案