【題目】農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民增收、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)纖維素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_____。
(2)發(fā)電廠(chǎng)將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_____。
(3)將秸稈還田,可作為農(nóng)家肥料,但某植物在生長(zhǎng)過(guò)程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_____(填標(biāo)號(hào))。
A KNO3
B CO(NH2)2
C NH4NO3
D NH4H2PO4
(4)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于_____(選填“合成有機(jī)高分子”、“天然有機(jī)高分子”、“合金”)材料。
(5)利用秸稈可生產(chǎn)乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的其中一步反應(yīng)為葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(6)在農(nóng)村,秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會(huì)的進(jìn)步,農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈_____。
A 沼氣
B 天然氣
C 太陽(yáng)能
【答案】6:10:5 污染空氣 AD 合成有機(jī)高分子 ABC
【解析】
(1)由化學(xué)式可知,纖維素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為6n:10n:5n=6:10:5;
(2)直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是生成各種有害氣體和粉塵,污染空氣;
(3)把含有N、P、K三種元素中的兩種或兩種以上的化肥叫做復(fù)合肥;CO(NH2)2 和NH4NO3 是氮肥;KNO3 和NH4H2PO4屬于復(fù)合肥。故選AD;
(4)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于合成有機(jī)高分子材料;
(5)葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(6)隨著社會(huì)的進(jìn)步,農(nóng)村可以推廣使用沼氣、太陽(yáng)能、天然氣等能源替代秸稈,故選ABC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見(jiàn)的消毒劑有潔廁靈、84消毒液等,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用。當(dāng)上述兩者混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變
C.有毒氣體是Cl2
D.潔廁靈、84消毒液不能混合使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種工業(yè)廢水其中含有大量硫酸亞鐵,少量硫酸銅和硫酸鈉。現(xiàn)設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,其主要流程如圖所示:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)操作Ⅰ為________,進(jìn)行操作I前加入稀硫酸的目的是________________,能否用稀鹽酸代替?____(填“能”或“不能”),原因是________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的具體操作為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為4:3:6,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子
C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型
D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過(guò)咨詢(xún)老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng),不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問(wèn)題]該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
[查閱資料]
a、Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:;
b、Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;
c、SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。
[作出猜想]
猜想1:沒(méi)有變質(zhì),成分是Na2SO3;
猜想2:完全變質(zhì),成分是Na2SO4;
猜想3:部分變質(zhì),成分是Na2SO3和Na2SO4。
[實(shí)驗(yàn)探究I]甲組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):
甲組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1 | 取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸。 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液中含有_____ |
步驟2 | _____ | _____ | 溶液中含有Na2SO4 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]乙組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放人126g該樣品,通入N2的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)量C裝置的質(zhì)量為128.8g。
(3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,注射器可以換為_____,也能控制液體試劑的滴加速率。
(4)打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的N2,繼續(xù)通入N2的作用是_____。
(5)再次稱(chēng)量C裝置的質(zhì)量為135.2g。
(6)計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,若沒(méi)有D裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
[反思]由此可得出,保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為4:3:6,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子
C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型
D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下題。
(1)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量?
(2)小花同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,再加入足量的稀鹽酸(HCl)完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣(CaCO3)的含量標(biāo)注是否屬實(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl是一種重要原料,其生產(chǎn)與應(yīng)用如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.由粗鹽制NaCl時(shí),除雜試劑的滴加順序可依次為過(guò)量的NaOH、Na2CO3、BaCl2溶液
B.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的生理鹽水主要步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移、裝瓶貼標(biāo)簽
C.上述圖示轉(zhuǎn)化反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化
D.由NaCl制備Na2CO3過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2和H2O
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