【題目】某實(shí)驗(yàn)小組購(gòu)得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣,標(biāo)簽如圖1.為測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①稱取一定量樣品放入一燒杯中;

②再往上述燒杯中加入50g的鹽酸充分反應(yīng);

③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2),(溫馨提示:圖中58g為反應(yīng)開(kāi)始時(shí)燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量.)

請(qǐng)計(jì)算,并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g.

(2)若反應(yīng)中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位)

(3)請(qǐng)你畫(huà)出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系圖.

(4)如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量______(填正確或不正確).

【答案】(1)3.3;(2)93.75%;(3);(4)不正確

【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及圖示,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)燒杯中加入50g的鹽酸,58g為反應(yīng)開(kāi)始時(shí)燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行分析碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系畫(huà)圖;
(4)根據(jù)質(zhì)量發(fā)生的比較,即可解得。

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及圖示可知:反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為:58-54.7=3.3g;故答案為:3.3g;
(2)據(jù)題知碳酸鈣樣品的質(zhì)量是8g.
設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
10044
x 3.3g

解得x=7.5g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=93.75%
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
(3)根據(jù)消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關(guān)系畫(huà)圖:
(4)樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =37.5%<40%
因?yàn)?37.5%<40%
通過(guò)計(jì)算可知標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量,不正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列含氮物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是

A. NH3·H2O B. N2 C. HNO3 D. NO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一:將燃著的小木條同時(shí)伸入兩個(gè)集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________,通過(guò)該現(xiàn)象你得出的結(jié)論是_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二:該實(shí)驗(yàn)是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn)中的步驟,該步驟中玻璃棒的作用是_________________________,實(shí)驗(yàn)應(yīng)待________________時(shí),停止加熱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是

選 項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2(CO)

通入氧氣點(diǎn)燃

B

H2O(H2O2

加入MnO2,過(guò)濾

C

CaO(CaCO3

加水溶解,過(guò)濾

D

CuO(C)

隔絕空氣加強(qiáng)熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2),試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣,并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)。

①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)_______

(2)實(shí)驗(yàn)室如果選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的方程式為__________。

(3)小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如果儀器連接時(shí)無(wú)D1,利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品的純度則

(填變大、變小、不變)。除此外,你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量_______(填字母)的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵純度。

③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,尾氣處理的方法是用___________(填字母)收集,還可以用______________方法進(jìn)行處理。如果雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你的具體改進(jìn)建議是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),有科學(xué)家提出一種“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來(lái),經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状?CH3OH) “綠色自由”構(gòu)想技術(shù)簡(jiǎn)要流程如圖所示.

(1)寫(xiě)出流程中一種氧化物的名稱________________

(2)大氣中CO2過(guò)多會(huì)引起 ____________效應(yīng).

(3)寫(xiě)出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式__________

(4)步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后 ________________不變.

(5)甲醇和乙醇同屬醇類,請(qǐng)推測(cè)甲醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) ____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性

B.石墨用來(lái)制作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性

C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。

(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。

A.在干燥的空氣中      

B.在潮濕的空氣中        

C.浸沒(méi)在植物油中

(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫(xiě)出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式:____________________________________________

(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液,向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A. t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有A和C

B. t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

C. 在P點(diǎn)A和C的溶解度曲線相交,說(shuō)明t1℃時(shí)A和C 溶液濃度相等

D. t1℃時(shí),欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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