【題目】如圖是實驗室制取氣體常用裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a____,b_____。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是_____,若需要收集一瓶比較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選擇____,某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是____。
(3)如圖,通過B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。圖中A裝置的作用是____。若無裝置C,則測出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)會____(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”)。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C 集氣瓶底沒有放少量水或細沙(或者鐵絲與集氣瓶內(nèi)壁接觸) 干燥H2 偏大
【解析】
(1)儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶。
(2)實驗室用固體加熱裝置A制取氧氣,試管后有棉花,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,若需要收集一瓶比較純凈的氧氣,氧氣的微溶于水,用排水法收集,其收集裝置應(yīng)選擇C,某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是:集氣瓶底沒有放少量水或細沙,鐵絲產(chǎn)生的高溫熔融物濺落,造成集氣瓶受熱不均勻炸裂;
(3)圖中A裝置中有堿石灰,可以吸收水蒸氣,作用是干燥氫氣;若無裝置C,則B裝置會吸收空氣中的水和二氧化碳,導致質(zhì)量偏大,測出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是
A. 分子、原子都是不顯電性的粒子,所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
B. 金屬都能導電,所以能導電的物質(zhì)一定為金屬
C. 在化學反應(yīng)中.CO和都能奪取氧化銅中的氧,所以CO和都具有還原性
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)
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【題目】下列描述與化學方程式表示一致的是( 。
A. 碳在空氣中充分燃燒 C+O2CO
B. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3
C. 鎂帶燃燒 Mg+O2MgO2
D. 紅磷燃燒 4P + 5O2 2P2O5
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【題目】某考古興趣小組將兩種從出土文物表面刮下來的粉末A和B進行下列實驗:
(1)依此判斷下列物質(zhì)化學式:C_____,G_____;組成物質(zhì)B的元素有____。
(2)寫出下列各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學方程式:A→J:____;E→H+I:___;K→L:____;
(3)在歷史博物館中,很少有由J制造的較完好的古物,其原因是____。
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【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學反應(yīng)的條件來促進或抑制化學反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應(yīng)為人類造福。
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是 ________(填字母);
A 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C 分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物。如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計的實驗方法是________,并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為________。
(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M=CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學式為_______。
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【題目】銅合金是一種常用的金屬材料。
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O的相對分子質(zhì)量為 ,Cu2O中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
(2)欲測定某銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金20g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下表(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑)。
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 17.6 | m | 13.2 | 13.2 |
請計算:①表中m= g,該銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量= 。
②所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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【題目】結(jié)合下圖實驗裝置回答問題:
(1)a儀器的名稱是___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF,A中放一團棉花的目的是________________,加熱后收集氧氣的時機是___________,該反應(yīng)的化學方程式是____________。
(3)實驗室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B,加入的液體必須要浸沒長頸漏斗下端的原因是___________。請寫出用裝置B制取CO2的化學方程式______________。
(4)已知氯氣(Cl2)是黃綠色、密度比空氣大的氣體,可溶于水,不易溶于飽和食鹽水。實驗室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣:,X的化學式是_________。
①實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________,選用此裝置的依據(jù)是____________。
②若用G收集氯氣,氣體應(yīng)從________端進(填字母編號);若G的集氣瓶內(nèi)先裝滿飽和食鹽水,收集氯氣時應(yīng)從_________端進(填字母編號)。
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【題目】某學?茖W興趣小組設(shè)計一個實驗,來模擬研究CO2濃度增加是否導致地球溫室效應(yīng)增強。他們的實驗和操作步驟如下:
Ⅰ.在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣,并編號為甲、乙,塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射(如上圖所示),觀察甲、乙瓶中的溫度變化。
Ⅱ.陽光持續(xù)照射,間隔一定時間測量兩只玻璃瓶溫度值,并記錄在下表中:
時間 | 9︰23 | 9︰28 | 9︰33 | 9︰38 | 9︰43 | 9︰48 | 9︰53 | 9︰58 | 10︰06 | 10︰11 | 10︰25 |
甲瓶溫度/C | 13.0 | 19.8 | 23.5 | 26.0 | 26.4 | 27.0 | 27.5 | 27.8 | 28.0 | 28.0 | 28.1 |
乙瓶溫度/ C | 13.0 | 19.0 | 22.8 | 25.0 | 26.0 | 26.5 | 27.0 | 27.4 | 27.9 | 28.0 | 28.1 |
請完成下列空白:
(1)往瓶中充CO2時,驗證瓶中已充滿了CO2的方法是_________________________________。
(2)該實驗中,照射同樣時間,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是__________。
(3)有同學認為根據(jù)該模擬實驗的目的,實驗設(shè)計存在問題,你認為有什么問題?(寫出一點即可) _________________________________。
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【題目】2020年1月25日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工,火神山醫(yī)院在建造過程中用到了HDPE膜. HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性,某探究小組對HDPE膜的組成元素進行了如下探究。
[提出問題] HDPE膜由什么元素組成?
[查閱資料]①HDPE膜能夠燃燒,燃燒可能生成一氧化碳;
②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。
[實驗探究]如圖所示,先通入干燥氮氣,再將4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃,并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D (裝置中每步反應(yīng)均進行完全)。
[實驗記錄]
裝置質(zhì)量 | A裝置總質(zhì)量 | C裝置總質(zhì)量 |
實驗前 | 100.0g | 100.0g |
實驗后 | 105.4g | 113.2g |
[實驗分析]
(1)裝置A中濃硫酸的作用是________。
(2)實驗中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色,證明燃燒產(chǎn)物中有________。
(3)裝置B中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_________。
(4)分析反應(yīng)后裝置C中的溶質(zhì)。取適量C中溶液于燒杯中,加入______溶液, 靜置,再滴加____;產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色;則溶液中含有的溶質(zhì)是_____。
[實驗結(jié)論]
(5)HDPE膜由元素_____(填元素符號)組成。
(6)某工廠每天要燒掉含硫1.6%的煙煤100噸,排放出的SO2嚴重地污染環(huán)境。如果用石灰乳吸收這些二氧化硫,至少需要熟石灰________噸。
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