【題目】能源與我們的生活息息相關(guān),開(kāi)發(fā)利用新能源是人類共同探究的問(wèn)題。
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們都是____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)某住宅因燃?xì)庑孤┮鸹馂?zāi),為迅速控制火勢(shì),消防員用高壓水槍滅火。根據(jù)滅火原理,分析水在滅火中的主要作用是_____。
(3)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和____等(請(qǐng)舉1例)。
(4)人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列說(shuō)法不正確的是_____。
A 燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B 燃燒反應(yīng)都需要點(diǎn)燃才能發(fā)生
C 化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化
D 人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
(5)氫氣是最清潔的理想燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____
【答案】不可再生 降低可燃物的溫度,隔絕空氣 太陽(yáng)能發(fā)電 B 2H2+O22H2O
【解析】
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,它們都屬于不可再生能源;
(2)用水滅火時(shí),主要是水蒸發(fā)能收大量的熱,能降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下,同時(shí)隔絕空氣(助燃物);
(3)新能源種類很多,如太陽(yáng)能、核能、潮汐能、地?zé)崮、風(fēng)能、氫能等,它們均可發(fā)電;
(4)A、燃燒是可燃物和氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、燃燒反應(yīng)不一定需要點(diǎn)燃才能發(fā)生,如自燃不需要人為的點(diǎn)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化。故選項(xiàng)正確;
D、人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,故選項(xiàng)正確;
故選:B 。
(5)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)20°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是______g。
(2)20°C時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為___。
(3)欲將40°C時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>__和__。
(4)40 °C時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20°C ,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)I中,在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)教材中常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你認(rèn)真以下問(wèn)題:
(1)A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(2)B圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有_____,這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____;
(3)C圖中通過(guò)對(duì)比_____,可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸;
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用D圖所示裝置(氣密性好),測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)。裝置的玻璃管中空氣體積為30mL,反應(yīng)前注射活塞位于10mL刻度處,反應(yīng)完畢后,泠卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入玻璃管內(nèi),注器活塞位于2mL刻度處,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。
(5)E圖不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某載人飛行器中的空氣更新系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在裝置甲中,物質(zhì)的分子種類________________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中,最小的微粒是_____ (填微粒的名稱)。
(2)裝置乙中的反應(yīng)需要在高溫、高壓、催化劑的條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)鋁離子______; (2)硝酸_______;
(3)氬氣______;(4)碘酒中的溶劑_______;
(5)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_______;(6)不含金屬元素的堿____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見(jiàn)的金屬,G是紅棕色物質(zhì),E、F、I為無(wú)色氣體,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀。
⑴寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:
② ,
⑤ ,
⑵指出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型 。
⑶日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是 (寫一條)。
⑷白色沉淀H的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求回答下列問(wèn)題。
(1)按要求從甲烷、碳酸、氯化鈉、碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①汽水中的一種酸______________;
②一種常作干燥劑的氧化物__________;
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物__________;
④侯氏制堿法所制的“堿”________________。
(2)Vc泡騰片(如圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。
①Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6,又稱抗壞血酸)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無(wú)機(jī)物的是________________(寫化學(xué)式);將Vc泡騰片放入水中,現(xiàn)象是____________________,原因是________________;
②維生素C由______種元素組成,一個(gè)檸檬酸分子中有________個(gè)原子。
③維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”“等于”之一)檸檬酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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