【題目】下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 液體的傾倒B. 稱量NaOH固體

C. 檢查裝置氣密性D. 制氧氣

【答案】C

【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

D、加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，且為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示操作錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答。

A 空氣中氧氣含量的測定 B 過濾 C鐵絲在氧氣在燃燒

（1）A實驗中白磷燃燒文字表達(dá)式________，其過量的目的_________

（2）B實驗中缺一種儀器是__________，其作用是__________

（3）C實驗中鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_______，現(xiàn)象為_______，集氣瓶中預(yù)留少量的水是為了__________，實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出甲烷氣體。工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 在圖2橫線處要補(bǔ)全的相應(yīng)微粒是

B. 圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

C. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子

D. 生活中可以利用甲烷燃燒獲得熱量，其化學(xué)方程式為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱水瓶膽水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3，可用適量鹽酸清洗除去．小紅為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：取200g水垢，往其中逐滴加入足量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸c溶液中，同時測量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值．所得結(jié)果如下表所示（忽略稀鹽酸的揮發(fā)）．

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量（g）

0

13

24

32

31

41

43

44

44

（1）表中有一個時間測量的“氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量”數(shù)據(jù)是錯誤的，此時間是第__min；

（2）200g水垢溶于足量稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的最大質(zhì)量為______g；

（3）計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．________

（4）請在如圖坐標(biāo)圖中用正確的數(shù)據(jù)描繪出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量與時間的變化關(guān)系圖．__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和72g水，關(guān)于該可燃物的說法正確的是（ ）

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67%～70%．黃銅中鋅含量越高硬度越大。某興趣小組對純銅和黃銅進(jìn)行以下探究。

[實驗Ⅰ]區(qū)別純銅和黃銅

方法一：將黃銅片和純銅片互相劃

（1）觀察到純銅表面有刻痕，說明純銅硬度_____（填“大于”或“小于”）黃銅。

方法二：在純銅和黃銅中分別加入稀硫酸

（2）觀察到有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[實驗Ⅱ]比較黃銅與純銅抗銹蝕能力

資料：銅銹蝕是銅與空氣中的O2、H2O、CO2作用生成Cu2（OH）2CO3（綠色固體）。

該興趣小組設(shè)計了如圖甲所示兩個實驗方案

（3）方案一存在的問題是_____。

（4）小組同學(xué)按方案二進(jìn)行實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)B試管固體表面出現(xiàn)綠色較為明顯。由此可知_____（填“黃銅”或“純銅”）抗銹蝕性較強(qiáng)。

[實驗Ⅲ]測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

方法一：利用如圖乙所示實驗測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（5）將④的錐形瓶中固體和溶液分離的操作名稱是_____，所得固體經(jīng)洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為1.35g。

（6）計算黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

方法二：利用如圖丙所示實驗測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（7）根據(jù)電子秤讀數(shù)，可得黃銅樣品粉末與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣_____g。

（8）方法二測得黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低，可能原因是_____（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_______；b__________。

（2）上述四個實驗中，操作正確的是_________。

（3）選擇上圖錯誤操作中的一個，寫出可能導(dǎo)致的后果____，其正確操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)發(fā)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或_________（填物質(zhì)類別）；

（2）利用反應(yīng)⑦制取H2，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序_________的前面；

（3）通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有__________條；

（4）寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____________；

（5）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列_________（填序號）兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)

A Na2SO4 B KNO3 C Ba(OH)2 D NaOH

（6）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為堿溶液中都含有__________（填粒子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是

請回答下列問題：

(1)1—20號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____，其原子最外層電子數(shù)一般為______個，屬于________結(jié)構(gòu)；上圖中最外層有3個電子的原子有________。

(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易__________電子（填“得到”或“失去”）變成_______（填“陽”或“陰”）離子，其符號為_______。某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 當(dāng)x+y=14時，該原子符號為______。

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