【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應(yīng)中可失去 6 個電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX

【答案】D

【解析】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖分析解答。解：由圖可知，X、Y都是原子，且X表示的是氧原子，Y表示鎂原子。由于X的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中容易得到電子，化合價為-2價，Y容易失去電子，化合價為+2價。A．由圖可知，X、Y質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)都相等，故都是原子，說法錯誤；B．X、是非金屬元素，Y是金屬元素，說法錯誤；C．由于X的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中容易得到電子，說法錯誤；D．X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX，說法正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(選填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應(yīng)從通入(填“a或b”)。
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 選用C相對于B裝置的優(yōu)點有 ， 若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2 ， 則只能選擇作發(fā)生裝置。
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 ， 用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CaCO3和Cu的混合固體放在敞口容器中，高溫下使其完全反應(yīng)，測得反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，則CaCO3與Cu的質(zhì)量之比為（ ）
A.14：11
B.14：20
C.25：44
D.25：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是 （）

A.火燒赤壁B.司馬光砸缸C.刻舟求劍D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是( )

A.NH4Cl

B.NH4NO3

C.NaH2PO4

D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.二氧化碳B.空氣C.水D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源密切相關(guān)．氫化鎂可作氫動力汽車的能源提供劑：MgH2+2X=Mg（OH）2+2H2↑，則X的化學(xué)式為 ． 2017年5月，我國成為第一個實現(xiàn)海域開采可燃冰（主要含有甲烷水合物）并連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 ． 相等質(zhì)量的氫氣、甲烷完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是形成化合物種類最多的物質(zhì)。冰箱除味劑中能吸附異味的含碳物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）；冬季通風(fēng)不暢，能引起煤氣中毒的物質(zhì)的化學(xué)式是_____；食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子是（填化學(xué)符號）_____。

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