【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):a.__________、b.________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室氧氣驗(yàn)滿的方法是______________________________。
【答案】錐形瓶 水槽A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑B、E將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即復(fù)燃,則已收集滿
【解析】
(1)儀器a,b分別是錐形瓶和水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選A,高錳酸鉀在加熱的條件下生產(chǎn)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,故選用裝置B制取氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;
(3)實(shí)驗(yàn)室氧氣驗(yàn)滿是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了它的化學(xué)性質(zhì)后,對(duì)碳酸鈉做如下的探究。
(演示實(shí)驗(yàn))將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。
(查閱資料)
(1)Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-,CO32- + H2O HCO3-+ OH–
(2)硫酸、鹽酸、硝酸屬于強(qiáng)酸,碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強(qiáng)堿,氨水屬于弱堿。
(3)可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對(duì)應(yīng)的酸和堿的相對(duì)強(qiáng)弱決定。強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯中性,強(qiáng)酸與弱堿反應(yīng)生成的鹽顯酸性,強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,顯堿性。
(提出疑問(wèn))
在前面的學(xué)習(xí)中知道,堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類(lèi)(填酸、堿、鹽),其俗稱(chēng)是________,將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中,溶液變紅色呈堿性。于是同學(xué)們提出自己的猜想:
(1)酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。
(2)酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
將一定量的NaCl溶于水,滴入酚酞 | 溶液_______ | 猜想(1)已不成立 |
將一定量常見(jiàn)的一種常見(jiàn)的 堿______溶于水,滴入酚酞 | 溶液顯紅色 | 猜想(2)成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)Na2CO3溶液顯堿性是因?yàn)镹a2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結(jié)果。
(討論與交流)Na2CO3是強(qiáng)堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,溶液顯堿性。由此推出,KNO3溶液顯______性,NH4Cl溶液顯_______性。通過(guò)學(xué)習(xí)CO32- + H2O HCO3-+ OH -,請(qǐng)寫(xiě)出銨根離子與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下 表,則下列表述正確的是( )
A. 未測(cè)值為 10g B. 丙一定是催化劑
C. 乙全部發(fā)生了反應(yīng) D. 甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為 5:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱(chēng)純堿)在水中的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度為30 ℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度有什么關(guān)系?_____________________
(2)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋其原因。_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表中 1~18 號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)第 9 號(hào)元素屬于 _____ 元素(填“金屬”或“非金屬”),他在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“失去”或“得到”)電子,由鈉元素和該元素組成的化合物的化學(xué)式________。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 _____數(shù)關(guān)系密切。
(3)1869 年,_____ (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮 B.門(mén)捷列夫 C.拉瓦錫
(4)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 ________(只寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)
A.20 ℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B
B.50 ℃時(shí),將50 g A與等質(zhì)量的水混合得到的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C.將50 ℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20 ℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液中均有晶體析出
D.將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>__________________的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):(圖中插入集氣瓶?jī)?nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成)
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放,其原因是什么___?實(shí)驗(yàn)①②的目的是什么____?
(2)請(qǐng)描述出集氣瓶中③④兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______。
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可得出什么結(jié)論_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
A.硫在氧氣中燃燒 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅
(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______。
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱。
(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( )
A. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸﹣﹣點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
B. 制取 O2 氣體時(shí),始終收集不到 O2﹣﹣收集 O2 的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過(guò)量
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