【題目】自制汽水。在500 mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5 g小蘇打,注入涼開水,再加入1.5 g檸檬酸(C6H8O7),立即旋緊瓶蓋,搖勻。
(資料)反應(yīng)原理:3NaHCO3 + C6H8O7=C6H5O7Na3 + 3H2O+ 3CO2↑
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。 (2)制得的汽水呈酸甜口味,依據(jù)數(shù)據(jù)闡述呈酸味的理由是_____。 | (1)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%,其計(jì)算式為_____。 (2)加入檸檬酸后,立即旋緊瓶蓋的原因是_____。 |
【答案】9∶1 通過計(jì)算,檸檬酸過量 減少CO2逸出
【解析】
A:(1)檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,根據(jù)化學(xué)式可得:碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):1×8=9:1。故填:9:1。
(2)根據(jù)反應(yīng)的方程式,設(shè)參加反應(yīng)的檸檬酸的質(zhì)量為 ,
解得:。檸檬酸加入了1.5g>1.14g,反應(yīng)后會有剩余,所以制得的汽水呈酸甜口味。故填:通過計(jì)算,檸檬酸過量。
B:(1)檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故填: 。
(2)加入檸檬酸后,碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,為防止生成的二氧化碳逸散到空氣中,應(yīng)立即旋緊瓶蓋。故填:減少CO2逸出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.裝置A可用于固體加熱制氣體
B.裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
C.裝置C可用于收集難溶于水的氣體
D.裝置D用于排空氣法收集氧氣時(shí)應(yīng)在b端驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境與人類的關(guān)系越來越密切,請根據(jù)下列材料回答問題:
(1)2017年5月18日,我國南海神狐海域首次成功試采可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物,請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ___________________
(2)二氧化硫是形成酸雨的氣體之一,用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫,已知二者反應(yīng)的原理與氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳相似,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。
(3)為減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的乙醇,乙醇屬于 _____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度為________℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)t2℃時(shí),把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?/span>____(寫出一種方法即可)。
(4)甲的溶液中混有乙,若提純甲物質(zhì),方法為_________。
(5)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是______(填序號)。
A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C 溶液的質(zhì)量一定變大 D 該飽和溶液還可以溶解乙物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 |
①甲的試管中放入少量MnO2,滴管中放入過氧化氫溶液,乙、丙中各放入一小塊白磷,依次加入適量的80℃的水。白磷均不燃燒 ②打開K1、K2,將過氧化氫溶液滴入試管中,觀察到乙中白磷不燃燒,丙中白磷燃燒 ③一段時(shí)間后,丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升 | ①關(guān)閉K1,打開K2,甲的試管中充滿CO2,滴管中放入濃NaOH溶液;乙試管中放入足量的鐵粉,丙中放入約半試管的稀鹽酸 ②將濃NaOH溶液滴入甲試管中,一段時(shí)間后,打開K1 |
(1)實(shí)驗(yàn)1:甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;對比乙和丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說出本實(shí)驗(yàn)欲探究的燃燒條件是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)1:步驟③的現(xiàn)象說明裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,壓強(qiáng)減小的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)2:甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;打開K1,乙中的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用下圖裝置分別完成2個實(shí)驗(yàn)。
序號 | 甲 | 乙 | 分液漏斗 |
1 | 大理石 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
2 | 二氧化錳 | 80℃熱水及一小塊白磷 | 過氧化氫溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)1:打開b和a,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,此時(shí)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀察到乙中液體變澄清,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2:觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____;打開b和a,當(dāng)分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后,關(guān)閉a,觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____。關(guān)閉b,一段時(shí)間后,白磷的現(xiàn)象及原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。
(1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、____等操作除去水中不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用活性炭的____性,除去異味;
(2)可用______鑒別生活用水是硬水還是軟水,生活中常用____的方法降低水的硬度。
(3)如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,從圖中判斷產(chǎn)生氫氣的試管是____(填“1”或“2”)。
(4)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列結(jié)論不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)一后,甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B. 實(shí)驗(yàn)二后,乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C. 實(shí)驗(yàn)二后,甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實(shí)驗(yàn)二后,甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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