【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________;_____________

2)以上裝置圖中共有_______處明顯錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在橫線上:_______________

3)李明在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的 A __________(填字母)進行組裝。

4)實驗室選用 C E 裝置還可以制取的氣體是__________(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________________。

5)裝置 BC 都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出 B 裝置的一個突出優(yōu)點_________。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 A裝置的試管口改為略向下傾斜;將E裝置導管口伸到集氣瓶底部 F 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

1)編號①的儀器的名稱為長頸漏斗;編號②的儀器的名稱為集氣瓶。

2A裝置有誤,加熱固體時,試管口應(yīng)該略向下傾斜;B裝置正確;C裝置正確;D裝置正確;E裝置有誤,向上排空氣法收集氣體,導管口應(yīng)該伸到集氣瓶底部;F裝置正確;綜上所述,圖中共有兩處錯誤,將A裝置的試管口改為略向下傾斜;將E裝置導管口伸到集氣瓶底部。

3)在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,選擇固固加熱型發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,選擇排水集氣法收集裝置,氧氣密度比空氣密度大,選擇向上排空氣法收集裝置,因此選擇裝置AF進行組裝,也可以用裝置A和改正后的E裝置。

4)實驗室選用C固液不加熱型發(fā)生裝置和E向上排空氣法收集的氣體裝置,還可以制取的氣體是,因為制二氧化碳的原理是利用大理石與稀鹽酸反應(yīng),且二氧化碳的密度比空氣密度大,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為。

5)裝置 B、C都可以用來制取(4)中的氣體二氧化碳,B裝置中打開彈簧夾,試管中液面上升,大理石與稀鹽酸接觸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣壓增大,液面降低,大理石與稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,C裝置沒有這一特點,因此B裝置的一個突出優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。___________時甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等;t3時,分別配制相等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,分別冷卻至t1時,溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為_____________t1時,將15g甲與60g水混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度,某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,現(xiàn)部分數(shù)據(jù)如圖表:

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

40

65

75

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

1.1

2.2

2.2

(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是____g。

(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量____(寫出具體計算過程)。

(3)分析圖像:加入稀硫酸時中間有一段錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量增加的幅度比兩側(cè)小,原因是___。

(4)以上三次實驗數(shù)據(jù)只有一次表示反應(yīng)恰好完全,則圖象中a的數(shù)值是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2010年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的石頭紙:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取40g碎紙樣品,加入足量的稀鹽酸,結(jié)果產(chǎn)生氣體3.52(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng))。計算:

(1)計算碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、 節(jié)約用水。

1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標: a 不得呈現(xiàn)異色 b 不得有異味 c 應(yīng)澄清透明,其中“b”指標可以通過加入__________達到, “c”指標可以通過_____ 操作達到。

2)下圖為電解水的裝置。b管中的氣體為_________;該反應(yīng)的化學方 程式為__________。

3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含__________(填序號)

氧元素水分子氧原子氧分子

4)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是_______(填序號)

洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

不間斷放水刷牙

用自來水不斷為西瓜沖水降溫

用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源,我們應(yīng)該珍惜水節(jié)約水保護水回答下列問題:

1)生活中為降低水的硬度,常采用的方法是_____;

2)氯氣可用于自來水廠消毒,氯氣與水反應(yīng)可生成鹽酸和次氯酸,則氯氣與石灰水反應(yīng)的化學方程式為_____

3)可用稀鹽酸清除燒水壺里的水垢[主要成分是 CaCO3 MgOH2],寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液

(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固體 g。

(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時仰視讀數(shù),其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 10%(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”,都要用到的儀器是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A.t1時,甲物質(zhì)的溶解度為20g

B.t1時,20g甲加入到50g水中最多可得60g溶液

C.t2時,乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液

D.t2,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:甲<乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C.向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

D.向一定質(zhì)量的硫酸鈉和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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