【題目】長(zhǎng)征五號(hào)又稱為“冰箭”,大推力氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒液氫和液氧,不同于目前常規(guī)火箭使用的化學(xué)燃料,是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)之一。
(1)液氧在一定條件下變成氧氣,下列有關(guān)該變化的說(shuō)法中不正確的是__(填序號(hào))
①物質(zhì)的化學(xué)保持不變;②變化過(guò)程中物質(zhì)吸收能量;③分子間的距離增大相同;④由單個(gè)原子變成了分子;⑤發(fā)生了化學(xué)變化。
(2)氫氣被譽(yù)為未來(lái)最理想的氣體能源之一,大量制取氫氣最理想的途徑是__(填序號(hào))
A利用太陽(yáng)能分解水 B由熱電站提供電力電解水
C用煤和水蒸氣反應(yīng)生產(chǎn)氫氣 D用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)有科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,應(yīng)用前景非常廣闊,但除了先要解決制備氫氣的能耗問(wèn)題之外,還必須解決的問(wèn)題是____________。
(4)采用液氫和液氧作推進(jìn)劑,這是利用它們能迅速反應(yīng),并放出大量熱,請(qǐng)寫(xiě)出氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)的現(xiàn)象為______________,該反應(yīng)的基本類型是________。
【答案】④⑤ A 制取成本高和貯存困難 2H2+ O22H2O 發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量 化合反應(yīng)
【解析】
(1)液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),分子的種類沒(méi)有改變,所以①物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不變,正確;②物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的氣化過(guò)程需要吸收熱量,正確;③物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài),分子間隔變大,故正確;④液氧和氧氣具有氧分子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;⑤由于液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),所以發(fā)生的屬于物理變化,故錯(cuò)誤;故填:④⑤;
(2)A中利用太陽(yáng)能使水分解,不消耗化石能源,不產(chǎn)生環(huán)境污染,所以A正確。
B中由熱電站提供電能分解水,消耗大量電能,成本高,且不環(huán)保,所以B錯(cuò)誤。
C中用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,需要高溫條件,也消耗能源,所以C錯(cuò)誤。
D中鋅和硫酸反應(yīng)只能制少量氫氣,且成本高,所以D錯(cuò)誤。
故選:A;
(3)氫氣作為燃料暫時(shí)不能廣泛使用,是因?yàn)橹迫〕杀靖吆唾A存困難;故填:制取成本高和貯存困難;
(4)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水,反應(yīng)的現(xiàn)象為:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng)。故填:2H2+ O22H2O;發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量;化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否已收 集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與很多物質(zhì)反應(yīng),某同學(xué)用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)如圖所示,手指上的物質(zhì)能與掌心的氧氣反應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是
A.鐵既能在純氧中燃燒也能在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵
B.通過(guò)P或S與空氣中的氧氣反應(yīng)可以測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體前,都要先檢驗(yàn)可燃?xì)怏w的純度
D.鎂條在空氣中燃燒火星四射,并發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)規(guī)定面粉增白劑從5月1日起禁止用于面粉加工。我國(guó)食品在面粉中允許添加過(guò)氧化苯甲酰最大劑量為0.06g/kg。面粉增白劑過(guò)氧化苯甲酰(C14H10O4)超標(biāo)會(huì)破壞面粉的營(yíng)養(yǎng),水解后產(chǎn)生的苯甲酸會(huì)對(duì)肝臟造成損害。下列關(guān)于過(guò)氧化苯甲酰說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)氧化苯甲酰屬于一種氧化物
B.過(guò)氧化苯甲酰中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69℅
C.過(guò)氧化苯甲酰是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
D.面粉中添加過(guò)量的增白劑沒(méi)有任何危害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證,今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”。下列食物中,富含糖類的是 _____(填字母序號(hào))。
A 橄欖油 B 蔬菜 C 米飯 D 紅燒牛肉
(2)廚房的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然有機(jī)高分子材料的是_____(填字母序號(hào))。
A 塑料保鮮膜 B 橡膠手套 C 棉布圍裙 D 不銹鋼湯勺
(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_____元素(填元素符號(hào))。
(4)“釜底抽薪”的滅火原理是_____。
(5)胃舒平的主要成分是氫氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出這種藥物治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于基本類型中的 _____反應(yīng)。
(6)鋁鍋不宜長(zhǎng)期盛放酸性或堿性食物,因?yàn)榻饘黉X能與它們發(fā)生反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程 式 :2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + _____。
(7)若檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室敞口放置的氫氧化鈉是否變質(zhì),可滴加足量稀鹽酸,過(guò)一會(huì)產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì),請(qǐng)分別寫(xiě)出:變質(zhì)的方程式 _____,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】活火山發(fā)生連續(xù)多次噴發(fā),大量火山灰沖入數(shù)百米高空,將影響當(dāng)?shù)孛癖娬I,飛機(jī)航班無(wú)法正常運(yùn)行,設(shè)置禁飛區(qū);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)火山噴發(fā)物巖漿主要來(lái)自地球深層,熾熱的熔巖流噴出后將逐漸冷卻形成巖石,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是___ (填序號(hào))
A火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式之一
B人類活動(dòng)是導(dǎo)致火山噴發(fā)的主要原因
C噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多
D熾熱熔巖冷卻形成巖石發(fā)生物理變化
(2)火山灰是細(xì)微的火山碎屑物,它質(zhì)地堅(jiān)硬、不溶于水,含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分。這里所說(shuō)的成分是指___(填序號(hào))
A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)
(3)火山灰里含有大量的硅酸鈣,Si元素的化合價(jià)為+4,則硅酸鈣的化學(xué)式為_____,試舉出火山灰在生活與生產(chǎn)中的用途________________。
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【題目】熱帶風(fēng)情旅游勝地塞班島擁有豐富的海洋資源(見(jiàn)圖)。推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來(lái)推理,玻璃般透徹的海水應(yīng)該是( )
A.海水屬于一種混合物
B.海水的上層部分與下層部分一樣咸
C.海水無(wú)色透明
D.當(dāng)水分、溫度不變時(shí),食鹽與水不分離
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技也可玩一把幽默。近期一些電視科普節(jié)目中利用奇妙氣體六氟化硫進(jìn)行舞臺(tái)變聲,表演者口中含六氟化硫就會(huì)使聲音比正常發(fā)音低沉許多。下列對(duì)這種奇妙氣體的認(rèn)識(shí)中不正確的是( )
A.六氟化硫可用于影視劇中變聲表演
B.六氟化硫的化學(xué)式為SF6
C.六氟化硫中硫元素化合價(jià)為+4
D.六氟化硫密度大,改變聲音的震動(dòng)與傳播
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用圖中儀器可以制取二氧化碳:
① 你選擇的儀器是_____(填字母序號(hào));
② 你選擇的藥品是_____(填名稱);
③ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入液體的量至_____。
(2)利用高錳酸鉀以及圖中部分儀器還需補(bǔ)充儀器_____(填儀器名稱)和棉花才可以 制取并收集氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 根據(jù)所選的儀器可知其收集方法為_____,該收集方法判斷氧氣是否集滿的 依據(jù)是_____。
(3)若用裝置 I 收集氧氣,水應(yīng)從_____端導(dǎo)管排出(填“a”或“b”)。
(4)組裝裝置時(shí),應(yīng)遵循_____(填“從上往下”或“從下往上”)的順序操作。
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