【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應后(雜質不溶于水,也不與酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

25

25

25

25

剩余固體的質量/g

8

4

2

2

求:

(1)樣品中碳酸鈣的質量為_____g:

(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質量分數(shù)_______。(寫出計算過程,最終結果保留0.1%)。

【答案】 10: 10.5%。

【解析】

根據(jù)加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸后,前兩次都是固體減少4g,而第三次只減少2g,說明此時已經完全無反應,說明剩余的固體為雜質,碳酸鈣的質量為12g﹣2g=10g。

設生成的氯化鈣的質量為x,生成的二氧化碳的質量為y

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 111 44

10g x y

==

x=11.1g

y=4.4g

4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質量分數(shù)為×100%≈10.5%

答:(1)樣品中碳酸鈣的質量為 10g:

(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質量分數(shù)10.5%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強稱取一定量NaOH固體于燒杯中,觀察其在空氣中的潮解與變質情況,一段時間后,稱得固體質量為15.0g然后向該燒杯中逐滴加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,過一會后觀察到燒杯中有氣泡冒出,當燒杯中不再冒出氣泡時,所滴加稀鹽酸的質量是200.0g此時稱得燒杯中溶液的質量為213.9g。請回答

(1)燒杯中冒出的氣體的質量是_____g

(2)小強根據(jù)NaOH固體表面潮濕及加入稀鹽酸有氣泡冒出的現(xiàn)象,判斷NaOH固體潮解并已變質,NaOH變質的化學方程式為_____。求變質后的固體中含碳酸鈉的質量_________。(寫出計算過程)

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【題目】結合右圖中KNO3NaCl的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)10℃時,溶解度較大的物質是__________;

(2)20℃時,將20gNaCl加入到100g水中,充分溶解后,得到__________(飽和不飽和”)溶液;

(3)50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃,下列分析正確的是__________。

A.溶液中溶質質量不變B.降溫后的溶液仍是飽和溶液C.溶液中溶質的質量分數(shù)變大

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【題目】近幾年無人監(jiān)察機廣泛應用于大氣質量監(jiān)測,以預防霧霾的產生。

(1)請回答產生霧霾的原因并提出解決措施(各一點)___________

(2)請列舉出一種新能源________________。

(3)這種無人機主要采用一種有機高分子聚合物作為外殼材料,請回答該材料的一點性質________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握實驗室制取常見氣體的方法是初中生必備的化學素養(yǎng),實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)利用上述儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號)。

(2)若補充一種儀器_____(填儀器名稱),再利用上述提供的藥品和儀器還可以制取氧氣,你選擇的儀器是④⑤和_____(填序號),反應的化學方程式為_____。

(3)實驗室通常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用如圖⑨裝置采用排空氣法收集氫氣,則氫氣應從端進入______(填a或b)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質中,由原子構成的是_______

(2)AB、C、D表示4種物質,部分物質的微觀示意圖見表.AB在不同條件下反應生成CD

物質

B

C

D

微觀示意圖

請回答以下問題:

B、CD三種物質都是由(分子、原子離子”)_______構成的.

B、C、D中屬于化合物的是(填序號)_______

③一個D分子由_____個原子構成.

C、D都由碳、氧元素組成,但它們每個分子的構成________(相同不同”),其性質有很大的差異。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)題中信息回答:

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________,

(2) 鈣元素的相對原子質量為________;

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號);

(4) A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號);

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛同學在學習化學知識后,知道進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和小強一起對自家久未開啟的菜窖內的氣體成分進行了探究。

(提出問題)菜窖內氣體的成分是什么?

(查閱資料)蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體,其成分可能含有CO2、CH4等。

(猜想與假設)小剛認為菜窖內的氣體含有CO2和CH4。

(實驗探究)他們對菜窖內的氣體進行取樣按圖所示裝置進行實驗

(1)若裝量A中澄清石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有__;

(2)裝置B內發(fā)生反應的化學方程式為__;

(3)裝置D內濃硫酸的作用是__;

(4)E處觀察到干燥冷燒杯內壁有__出現(xiàn),待火焰熄滅后,把燒杯迅速倒轉過來,立刻向燒杯內倒入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,證明氣體樣品中含有__。E處氣體燃燒的化學方程式為__。

(實驗結論)氣體樣品中含有CO2和CH4,小剛的猜想正確。

(反思與評價)

(5)小強觀察上述實驗裝置發(fā)現(xiàn):裝置A和裝置C完全相同,他認為可以取消裝置C.你是否認同__(填“認同”或“不認同”)理由是__

(6)根據(jù)上述實驗探究結果,氣體樣品中含有CO2,由于二氧化碳__,所以進入久未開啟的菜窖前,應向菜窖內通入大量的空氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置

(1)寫出儀器名稱Ⅰ__________________,Ⅱ____________________。

(2)實驗室制取氫氣。若要較好地控制產生氫氣的速度,應選用裝置__________(填編號)

(3)D裝置收集氫氣,操作的正確順序為____________(填編號)。

a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(4)若用E裝置進行排空氣法收集氫氣,氣體應從_______(填“a”或“b”)端進入

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