PM2.5是霧霾天氣的“元兇”之一.下列做法不利于改善空氣中PM2.5污染的是
A. 空中噴霧 B. 植樹(shù)造林 C. 揚(yáng)塵施工 D. 綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( )
A[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/09fcdfc4915d4c25b14a0732dea91625.png]B [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/fe43fea7d62e4220b6e4211669496e7f.png]C[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/361bff39d3984b98ac0666e32e520485.png] D[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868481/STEM/4a57c5b729e14ba2a56228e2c0789be1.png]
A. 圖A既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
B. 圖B所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 圖C所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物
D. 圖D所示實(shí)驗(yàn)既可探究二氧化碳能溶于水,又說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省高要市2018年中考化學(xué)一模試卷 題型:單選題
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( 。
A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市鐵南教育共同體2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1) 實(shí)驗(yàn)室利用2KClO3 2KCl+3O2↑制取氧氣,并用排水法收集。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器,回答下列問(wèn)題。
①儀器A的名稱(chēng)是 _________ ,儀器B的名稱(chēng)是___________ ;
②組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、M、N、O和 _______;H與M連接時(shí),需要先將M______,再將M插入H中。
③收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?________;
a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶
b.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí),在水面下用毛玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.將集氣瓶盛滿(mǎn)水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如甲圖所示:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置_____.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置乙圖所示:試管口放一團(tuán)棉花,以防止_____;圖乙中是用_____法收集氧氣;該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng).(填化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型)
③根據(jù)丙圖所示:檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿(mǎn)氧氣方法是_____.收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶要_____放在桌上,原因是_____.
(3)若用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ ,該反應(yīng)的表達(dá)式為 _________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市鐵南教育共同體2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,該鈦原子核外的電子數(shù)為
A. 4 B. 22 C. 26 D. 48
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省景德鎮(zhèn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們利用"硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀"四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問(wèn):
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)
寫(xiě)出下列的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①A中的反應(yīng) ____________;
②D中的反應(yīng)_____________ 。
(挖掘?qū)嵸|(zhì))
如下圖是A組反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為:H++OH-=H2O
(實(shí)踐運(yùn)用)
(1)完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過(guò)濾,得到無(wú)色溶液和白色沉淀,用無(wú)色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
(2)①溶液中的白色沉淀一定是________,理由是____________________
(3)廢液中一定不含有的離子是_____和_________ 。
(4)為了驗(yàn)證該溶液中能會(huì)含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
溶液中可能含有的 離子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①_______________。 | ②取濾液滴加_______。 | 現(xiàn)象明顯 | 含有該離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省景德鎮(zhèn)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是________。
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向________的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考診斷性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中天平左盤(pán)燒杯中碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后,天平指針向右偏
B. 紅磷在空氣中燃燒,火焰呈黃色,放出熱量,產(chǎn)生大量白霧
C. 在燃著的蠟燭火焰上方放置一個(gè)白色磁盤(pán),一段時(shí)間后拿開(kāi),磁盤(pán)表面沒(méi)有明顯變化
D. 將石蕊溶液染色干燥后的紙花置于裝有CO2的集氣瓶?jī)?nèi),紙花變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市岱岳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。
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