【題目】下列說法不正確的是

A.多吃果蔬可以補(bǔ)充維生素

B.葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物

C.炒菜用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素

D.CO與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)于O2

【答案】B

【解析】A.多吃果蔬可以補(bǔ)充維生素,正確;B.葡萄糖不是有機(jī)高分子化合物,錯(cuò)誤;C.炒菜用加碘鹽可補(bǔ)充碘元素,正確;D.CO與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)于O2,正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與銅片接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(銅片長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)中,NaOH濃溶液的作用是___________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2________。

(4)得出“銅生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________(填編號(hào))。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅片生銹的條件是_________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無關(guān),其理由是________。

(7)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為不需進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),他們向銅銹中加入稀鹽酸并把生成的氣體通入___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(

A.金剛石 B.空氣 C.熟石灰 D.二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點(diǎn)高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”,F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列問題:

(1)Ti2O3讀作_____________。

(2)TiClx中Ti的化合價(jià)是+4,那么x的值是_________

(3)從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于_______ 。(填選項(xiàng))

A.化合物 B.氧化物 C.堿 D.鹽

(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 ?捎^察的現(xiàn)象是____________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)

為雜質(zhì))

除雜試劑

實(shí)驗(yàn)操作

A

CaO(CaCO3)

溶解、過濾

B

H2(CO)

灼熱CuO

洗氣

C

NaCl(Na2SO4)

過量BaCl2溶液

過濾

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的________,溶液變?yōu)闊o色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是___________。

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,原試管所得無色溶液中的溶質(zhì)一定有______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算:

(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?

(2)所用AgNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“分析并處理圖表中的信息”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:

(1)40 ℃時(shí),氯化鈉的溶解度為____________g。

(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________(選填“增大”或“減小”)。在20 ℃時(shí),將30 g碳酸鈉加入100 g的水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>______(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);將上述溶液加熱到30 ℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確至0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A.、的化學(xué)性質(zhì)相似 B.所示的粒子符號(hào)為Na

C.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.中X可能為8

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