空氣中的有害氣體有        、        、        ；防治空氣污染的措施有                                                                。


一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮；減少使用化石燃料，使用清潔能源，植樹(shù)造林。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水且便于在居民家中進(jìn)行的是(　　)。

A．沉淀      B．煮沸       

C．過(guò)濾  D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（   ）

A、甲烷、天然氣、CH4                    B、乙醇、酒精、C2H5OH

C、甲烷、沼氣、CH4                 D、一氧化碳、煤氣、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A+B==C+D中，5克A與足量的B反應(yīng)生成18克C和2克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是           克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石灰廠(chǎng)為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4 g石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

稀鹽酸的用量

第一次加入5 g

第二次加入5 g

第三次加入5 g

第四次加人5 g

剩余固體的質(zhì)量

3 g

2 g

l g

1 g

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是              ；

(2)計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1％)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


             右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

   對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是（     ）      

A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論       

B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一       

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(碳+氧氣       二氧化碳） 

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小會(huì)導(dǎo)致水面上升                         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)(    )

A.肯定是純凈物           B.可能是化合物

C.一定是一種單質(zhì)         D.可能是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于（    ）

A.核外電子數(shù)        B.核電荷數(shù)        C.中子數(shù)          D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是(　　)。

A．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)

B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案