【題目】將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質(zhì))加入到50g鹽酸中,樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體全部逸出,并測得反應(yīng)后的溶液總質(zhì)量為145.6g。
請計算:
(1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比為__。
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____g;
(3)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0.1%)
【答案】13:2:8。4.4;86.2%
【解析】
根據(jù)碳酸鉀的化學(xué)式求算對應(yīng)的元素質(zhì)量比。根據(jù)質(zhì)量守恒可知,過程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸,所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比(39×2):12:(16×3)=13:2:8;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g+50g﹣145.6g=4.4g
(3)設(shè):生成4.4g的二氧化碳需要碳酸鉀的質(zhì)量為x。
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
138 44
x 4.4g
x=13.8g
樣品中氯化鉀的質(zhì)量=100g-13.8g=86.2g
樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=86.2%
答:(1)K2CO3中K、C、O元素的質(zhì)量比為 13:2:8;
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 4.4g;
(3)品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為86.2%。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法正確到是( )
A. x=3.1
B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)2個水分子_________;
(2)硝酸銨中銨根離子顯+1價________;
(3)氖氣分子________;
(4)由地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的常見化合物________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是(______)
A.該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子
B.反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)為1:1
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖
⑴B試管中產(chǎn)生的氣體的是____________;寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的。
⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____來軟化硬水。
⑶電解水的實(shí)驗(yàn)中,水分子___________(填“改變”或“不變”);若正極得到10mL氧氣,則負(fù)極可收集到__________mL氫氣。
⑷地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是____________(填序號)。
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:②_____。
(2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________。
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類和類推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法.
(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動.若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為:定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn).據(jù)此可將下列探究活動中的E與①________(填字母)歸為一類,你的依據(jù)是②________
(2)實(shí)驗(yàn)室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強(qiáng)熱制甲烷,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法推測實(shí)驗(yàn)室制取甲烷①________(填化學(xué)式)的發(fā)生裝置應(yīng)該同②________(填字母)一致.
A.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣;B.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣.
你確定甲烷發(fā)生裝置的依據(jù)是③________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某涂料添加劑M的成分為銀、鋁、鋅中的一種,為確定其成分,取一定質(zhì)量的M和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①銀、鋁、鋅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。
②用右圖方法收集氫氣,是因?yàn)闅錃?/span>________(選填“可溶”、“難溶”)于水;儀器Ⅰ的名稱是__________。
③6.5g鋅與足量稀硫酸完全反應(yīng),計算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。_______(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④鋁、鋅分別與足量的稀硫酸反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋁的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋅的質(zhì)量關(guān)系曲線。________
⑤1.8g樣品M與足量稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol氫氣,則M的化學(xué)方程式是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)做了個如圖1實(shí)驗(yàn),將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有_____色物質(zhì)析出,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時,觀察到如圖2現(xiàn)象。溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:_____;再加入足量蔗糖,充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是:_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com