【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A. 用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D. 氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】B

【解析】A、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動(dòng)，解釋正確，故A正確；

B、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子間隔變大，而非分子變大，故B錯(cuò)誤；

C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間隔變大，解釋正確，故C正確；

D、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，解釋正確，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

“兩會(huì)”提出：今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1% 以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是__________________（填序號(hào)）；

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．可吸入顆粒物

（2）近年來(lái)，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是_______________________，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是__________________________；

（3）人類降低空氣中CO2含量的兩個(gè)研究方向：一是增強(qiáng)對(duì)CO2的吸收，別一個(gè)是減少排放�！暗吞冀�(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的二氧化碳排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的①下列做法不符合“低碳生活”理念的是__________________（填序號(hào)）；

A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B．為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上

C．開(kāi)發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史

D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行

②大氣中的CO2是不是越少越好？________原因是：______________________；

（4）最近有科學(xué)家提出一種收集空氣中的二氧化碳的構(gòu)想：把空氣吹入吸收池的碳酸鉀溶液中，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)。其技術(shù)流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3 + H2O + CO2=2KHCO3。則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。

②在合成塔中，若氣體X是H2，在一定壓強(qiáng)、一定溫度和催化劑的條件下反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________________。

（5）研制和開(kāi)發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)，目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料。在實(shí)驗(yàn)室中為探究氨氣的性質(zhì)，常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。通常情況下，氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退?/span>

試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

②若用如下裝置收集氨氣，則應(yīng)將________（填“c”或”d”）與發(fā)生裝置相連接。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣，為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示，請(qǐng)問(wèn)：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

80

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

60

70

80

90

100

109.12

118.24

128.24

（1）氫氧化鈣變質(zhì)的原因是　　 （用化學(xué)方程式表示）。

（2）與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸溶液的質(zhì)量為　 　g。

（3）計(jì)算11.4g該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）。

（4）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)畫出生成CO2的質(zhì)量的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì)。其中：（1）屬于混合物的是（填序號(hào)，下同） ；（2）屬于單質(zhì)的是 ；（3）屬于化合物的是 ；（4）屬于氧化物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】影響北京地區(qū)空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（ ）

A. CO2、O2、N2 B. SO2、NO2、CO

C. CH4、CO2、SO2 D. HCl、CO2、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的一種非常規(guī)天然氣資源。儲(chǔ)集在頁(yè)巖裂縫中，以吸附氣和水溶氣形式賦存，中國(guó)頁(yè)巖氣儲(chǔ)量36萬(wàn)億立方米。

（1）頁(yè)巖氣屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。

（2）頁(yè)巖氣燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）頁(yè)巖氣比煤燃燒更清潔，煤燃燒產(chǎn)生的_________氣體溶于水形成酸雨。

（4）開(kāi)采頁(yè)巖氣時(shí)以低（負(fù)）壓、低飽和度方式，低（負(fù)）壓開(kāi)采的原理是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫，對(duì)人體有毒害作用。人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水。某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)eCl3也能催化過(guò)氧化氫分解。為比較過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：

（1）提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？

（2）猜想與假設(shè)： 。

（3）實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過(guò)氧化氫酶），適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液；

②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi) ；

③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況。

（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

（6）在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 ，判斷的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是：( )

A．二氧化錳 B．高錳酸鉀 C．空氣 D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成�，F(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②�、僦兴萌芤荷僭S加入NaOH溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；③另取少量粉末，滴加稀鹽酸，也無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)問(wèn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，原粉末中沒(méi)有_________；實(shí)驗(yàn)②可證明原粉末中沒(méi)有_________；實(shí)驗(yàn)③可證明原粉末中沒(méi)有_________。（填化學(xué)式）

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷原粉末中可能有的物質(zhì)是___________________。

（3）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗(yàn)：（提示：在AgNO3、BaCl2、Ba (NO3)2中選擇兩種作為A、B試劑，且A、B的陽(yáng)離子不同）

用化學(xué)式填寫：粉末成分________________；試劑A__________；試劑B__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案