(2分)為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因是                                             
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的         溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變  (3)NaOH

試題分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量。測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水;向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí),紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊
B.空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/td>
C.空氣中氧氣約占空氣體積的21%
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
B.空氣中由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td>
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />          
     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是
A.氮?dú)?/td>B.氧氣 C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(4分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                          ;
(2)B圖中玻璃棒攪拌的目的是                          ;
(3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是                          ;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                          ;

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2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”。下列不屬于空氣污染物的是
A.二氧化氮B.一氧化碳C.PM2.5D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.鹽酸B.高錳酸鉀受熱后的剩余物
C.蒸餾水D.潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案