下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．鹽酸B．高錳酸鉀受熱后的剩余物
C．蒸餾水D．潔凈的空氣
C

試題分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，所以是混合物；高錳酸鉀受熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，是混合物；蒸餾水只含一種物質(zhì)是純凈物，所以選C；潔凈的空氣中含氧氣、氮?dú)獾榷喾N氣體，是混合物。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是                                             。
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的         溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)稀有氣體的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A．焊接金屬時(shí)用稀有氣體作保護(hù)氣
B．氦可用于填充空氣球
C．稀有氣體用于潛水、登山
D．氙用于醫(yī)療麻醉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)資源、能源、環(huán)保方面敘述正確的是（   ）
A．今年春節(jié)期間，哈市居民燃放煙花、爆竹明顯減少，向空氣中排放的PM2.5也會(huì)減少
B．海洋是地球上巨大的資源寶庫(kù)，海水中含80多種礦物
C．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源
D．人們正在利用和開(kāi)發(fā)的能源有，氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的編號(hào)填空。
①明礬；②小蘇打；③活性炭；④干冰；⑤氖氣；⑥金剛石；⑦食鹽；⑧熟石灰
（1）發(fā)酵粉的成分：         
（2）可用做凈水劑：         
（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品：          
（4）除去冰箱異味：         
（5）硬度最大的單質(zhì)：          
（6）常用做舞臺(tái)生“煙”：         
（7）霓虹燈中充入的氣體：         
（8）改良酸性土壤：                       

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)進(jìn)行分離提純的步驟，與粗鹽提純(只除去不溶性雜質(zhì))的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟相同的是(  )
A．從空氣中分離出氧氣
B．從醫(yī)用酒精中提純酒精
C．從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質(zhì))
D．從雙氧水制氧氣的廢液中回收二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

信息Ⅰ：數(shù)十億年來(lái)，地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
目前空氣的主要成分
N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分
CH4、NH3、CO、CO2等
 
信息Ⅱ：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國(guó)青海湖是個(gè)內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是______________________________________________。
（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）________。
人體中碳元素的相對(duì)含量較多的原因是_______________________________________。
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？________。原因是什么_________________________________________________。
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加，原因是________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A．倒入石蕊溶液B．插入帶火星的小木條
C．倒入澄清的石灰水D．插入燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同．　                            　
（2）氯原子和氯離子屬于同種元素．　                                    　
（3）野炊時(shí)，將灶內(nèi)木柴架空會(huì)越燒越旺，是因?yàn)?u>　                                    　
（4）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶水面變化情況，實(shí)驗(yàn)完畢，廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，請(qǐng)解釋造成這種現(xiàn)象可能原因．　                              　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案