下圖中,A.B均為節(jié)水標(biāo)志。
(1).其中 為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)志。
(2).根據(jù)你的理解,談?wù)劰?jié)水標(biāo)志的意義。
(3).根據(jù)我國(guó)水資源現(xiàn)狀,說(shuō)說(shuō)節(jié)水的重要性。
(4).水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議。
(1).B
(2).“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。
(3).我國(guó)的水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張,缺乏狀況仍在繼續(xù)加重;水資源利用率低,浪費(fèi)驚人,水污染也嚴(yán)重影響了水資源的再利用價(jià)值,進(jìn)一步加重了我國(guó)的缺水程度。
(4).提高節(jié)水意識(shí):隨手關(guān)閉水龍頭;加強(qiáng)水循環(huán)使用:洗菜的水沖廁所等。(其他合理答案均可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 過(guò)濾操作課除去水中的不溶物 B. 蒸餾水是凈化程度最高的水
C.鍋爐用水硬度太高將十分危險(xiǎn) D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明基本反應(yīng)的類型。
(1)鎂條在氧氣中燃燒 ( )
(2)鐵在氧氣中燃燒 ( )
(3)高錳酸鉀受熱分解 ( )
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱 ( )
(5)氯化銨和氫氧化鈉在加熱時(shí)反應(yīng),生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷,放射的粒子一定是( )
A電子 B中子 C質(zhì)子 D原子核
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水污染主要來(lái)自:①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放;②雨水和土壤接觸;③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用;④城市生活污水的任意排放。其中正確的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較分子和原子
分子 | 原子 | |
不同點(diǎn) | 化學(xué)變化中,分子可以 為原子 | 化學(xué)變化中,原子不可以再分 |
相同點(diǎn) | 都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。質(zhì)量、體積。槐舜擞 ;都在不停的 | |
聯(lián)系 | 分子由 構(gòu)成,分子分裂成原子。 | |
注意 | 分子與構(gòu)成這種分子的原子相比,分子要大些,但不能籠統(tǒng)的認(rèn)為分子比原子大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于氧分子和氧原子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.在化學(xué)變化中,氧分子能再分,氧原子不能
B.氧分子大,氧原子小
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持
D.氧氣由氧分子構(gòu)成,也由氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng)A+3B2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8,當(dāng)2.8 g A與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6 g D,則C的質(zhì)量為( )
A.6.8 g B.9.6 g C.8.8 g D.4.4 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物,按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,并寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A._________ ,B. _________ ,C. ________ ,D._________,E._________。
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