【題目】如圖,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義.下列四個化學方程式中,同時符合這四位同學描述的是( )
A. S+O2SO2 B. 2C+O22CO
C. 2H2+O22H2O D. 2Mg+O22MgO
【答案】C
【解析】
試題可以根據(jù)圖中提供的信息方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解:A、反應條件是點燃,微觀粒子個數(shù)比是1:1:1.物質(zhì)的質(zhì)量比為:32:32:64=1:1:2,故A錯誤;
B、反應條件是點燃,微觀粒子個數(shù)比是2:1:2.物質(zhì)的質(zhì)量比為:24:32:56=3:4:7,故B錯誤;
C、反應條件是點燃,微觀粒子個數(shù)比是2:1:2.物質(zhì)的質(zhì)量比為:4:32:36=1:8:9,故C正確;
D、反應條件是點燃,分子個數(shù)比為:2:1:2,質(zhì)量比為:48:32:80=3:2:5,故D錯誤.
故選C.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與。
[實驗內(nèi)容]
①用棉花球分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象。
②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),按如圖1所示分開放在一薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。
[分析討論]
(1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。
(2)進行實驗②的目的是證明___________,實驗③觀察到的現(xiàn)象是______________,這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是___________________________。
[反思與應用]
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術:將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)①儀器的名稱是:_________________________。
(2)小梅同學在實驗室準備制取一瓶二氧化碳氣體,她選擇的原料應該是________________________(填名稱);制取和收集裝置應選擇______________(填字母),寫出該方法的化學反應方程式___________________________________________。
(3)使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳,氣體應從d端通入可測量出收集氣體的體積,那么應在__________端接入 _____________(填寫儀器名稱)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數(shù),其中A是標有以“cm”為單位的刻度尺,且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B),C為能自由移動的活塞。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處;
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,塞上橡皮塞B;
d.通電加熱銅粉,待充分反應后,冷卻到原來的溫度,記錄兩活塞C之間的距離為h;
e.根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式,計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。(注:A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計,活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計)
(1)檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處,塞緊橡皮塞B,雙手將兩活塞C向里推,使活塞之間的距離縮小,然后松手,活塞向外移動,直到兩活塞C的距離為________cm時停止移動,說明裝置氣密性好。
(2)b~d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是__________________。
(3)空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式(含字母h)為______________________________。
(4)如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度,則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏___ (“大”或“小”)。
(5)該裝置與教材圖相比,優(yōu)點是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖。
該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________。
(2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了_____________。
(3)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____________________________。
(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為____________。
(5)該同學按照上述步驟完成實驗后,發(fā)現(xiàn)測出的結果是空氣中氧氣含量小于1/5,請你說出導致這個結果的原因是___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出配平下列化學方程式 ①________C2H2+________O2 _______CO2+________H2O
②________Al+________O2 ________Al2O3 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化如圖。正確的分析是( )
A. 反應從一開始時間開始就能產(chǎn)生氧氣
B. P點處產(chǎn)生的氧氣比M點處產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量多
C. P點處固體成分有3種
D. 在0—t2時段,二氧化錳在混合物中的含量的不斷增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水體污染的有(填序號)__________。
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中,試管中產(chǎn)生的氣體是__________。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了如下圖所示的簡易凈水器,其中活性炭主要作用是__________。
(4)自來水中含有少量的等可溶性鹽。燒水時,發(fā)生分解反應,生成難溶性的是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出受熱分解的化學方程式:________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:
(1)圖Ⅰ實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時______; 冷卻后,打開止水夾_____。
(2)某同學用圖Ⅰ裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:①______________;②_____________。
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是_______(填序號)。
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。
若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動,后向___(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在__mL刻度處。
(5)對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com