【題目】“水足跡”(見下圖)是指在日常生活中公眾消費(fèi)產(chǎn)品及服務(wù)過(guò)程所耗費(fèi)的那些看不見的水,即水在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中踏過(guò)的腳印。則回答:

1)按照我國(guó)環(huán)保的要求:凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。若要凈化此類工業(yè)廢水,初步達(dá)到排放要求,下列常用凈化方法中屬于化學(xué)變化的是_____(填序號(hào))

A自然沉降 B活性炭吸附 C過(guò)濾 D消毒劑消毒

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

3)了解“水足跡”,登陸“你的水足跡計(jì)算器”,率先成為節(jié)約水資源的先行者。請(qǐng)你列舉出一些可減少“水足跡”的合理做法有(至少兩點(diǎn))________________。

4)為了預(yù)防地下水受到污染,必須采取合理的措施應(yīng)對(duì),針對(duì)本次事件還能提出哪些構(gòu)想?_____________。

【答案】D 肥皂水 煮沸 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所;用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 采用新技術(shù)減少水資源使用量;工業(yè)用水重復(fù)使用;工業(yè)廢料采用深井灌注的封存技術(shù),實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理后再排放等

【解析】

1)在凈化水的常用方法中自然沉降、活性炭吸附、過(guò)濾沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;消毒劑消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故填:D;

(2)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,硬水與肥皂水混合產(chǎn)生的浮渣多,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫多,生活中,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度。故填:肥皂水;煮沸;

3)了解“水足跡”,登陸“你的水足跡計(jì)算器”,率先成為節(jié)約水資源的先行者。減少“水足跡”的合理做法有:用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所;用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林等。故填:用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所;用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林等;

4)采用新技術(shù)減少水資源使用量;工業(yè)用水重復(fù)使用;工業(yè)廢料采用深井灌注的封存技術(shù),實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理后再排放等可以節(jié)約和保護(hù)水資源。故填:采用新技術(shù)減少水資源使用量;工業(yè)用水重復(fù)使用;工業(yè)廢料采用深井灌注的封存技術(shù),實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理后再排放等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

問題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論、化學(xué)方程式

雙吸劑是否失效

取樣品放入試管中,再加入_____。

_____

結(jié)論:雙吸劑沒有失效。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(反思與應(yīng)用)(1)寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法_____。

2)用鹽酸可除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)請(qǐng)你提出一條延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的建議_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,甲型H1N1流感疫情在全球范圍呈現(xiàn)增速擴(kuò)大蔓延傳播趨勢(shì),衛(wèi)生部門強(qiáng)化全面預(yù)防措施,嚴(yán)控社區(qū)傳播和集聚疫情,中國(guó)成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家,率先啟動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)疫苗接種。

1)環(huán)境消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一。某學(xué)校需要使用1500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過(guò)氧乙酸溶液消毒,則需要用_______g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液來(lái)配制。若未經(jīng)稀釋的過(guò)氧乙酸濺到皮膚上,應(yīng)用______________沖洗,其中過(guò)氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是______________

2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.080.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為110微米。常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在01微米左右。則三種口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序號(hào))?谡值淖饔檬沁^(guò)濾切斷空氣傳播途徑。則你對(duì)過(guò)濾有何新的認(rèn)識(shí):_______________

3)為了防控甲型H1N1流感,要求各級(jí)各類學(xué)校利用紅外線體溫測(cè)量?jī)x檢測(cè)和關(guān)注學(xué)生們的身體狀況,盡可能延期大型學(xué)生聚集性活動(dòng),在個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)方面,你還可以提出哪些建議 ____________________________(至少兩點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來(lái)源。醫(yī)生給病人輸液時(shí)常用葡萄糖注射液,下圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

1)葡萄糖是由____種元素組成的,其相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

2)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質(zhì)量為___g。要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量為_____g。

3)每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量,這瓶葡萄糖注射液可放出____kJ的能量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組對(duì)金屬R的活動(dòng)性探究時(shí)發(fā)現(xiàn):將R放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)生成正二價(jià)的鹽:將R放入ZnSO4溶液中無(wú)任何變化。根據(jù)以上信息,下列化學(xué)方程式正確的是( 。

A.R+MgCl2=RCl2+MgB.R +2AgCl=RCl2+2Ag

C.R+2HCl=RCl2+H2D.Al+RSO4=AlSO4+ R

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超市購(gòu)物小票上含有BPA(雙酚A),網(wǎng)上流傳消費(fèi)者接觸小票會(huì)致癌。我國(guó)規(guī)定:超市購(gòu)物小票上雙酚A的含量應(yīng)不超過(guò)0.6mg/Kg。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),收銀員即使每天接觸小票10個(gè)小時(shí),雙酚A通過(guò)接觸進(jìn)入人體的量也不會(huì)比安全劑量低幾十倍。因此,普通消費(fèi)者一天接觸幾張購(gòu)物小票,致癌概率是完全可以忽略不計(jì)的。

1雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2,其相對(duì)分子質(zhì)量為___,氫氧元素的質(zhì)量比為____。

2)若每張超市購(gòu)物小票的質(zhì)量為5g,則其中含有雙酚A的質(zhì)量應(yīng)不能超過(guò)___mg才能符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】果果將自制的紫色紫薯汁(見圖)分別滴加到五支不同溶液的試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

食鹽水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

1)圖中存放紫薯汁的儀器名稱____________;

2)據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸可能顯示的顏色是_______。

3)若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過(guò)量,你看到的溶液顏色變化過(guò)程是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由復(fù)旦大學(xué)自主研發(fā)出最高人工智能“海寶機(jī)器人”(如圖),海寶機(jī)器人全身布滿了LED,身披亞克力外罩,亞克力的化學(xué)名稱為純聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA),俗稱“經(jīng)過(guò)特殊處理的有機(jī)玻璃”,有關(guān)亞克力的不正確說(shuō)法是(

A.海寶的制作材料不會(huì)引起白色污染

B.區(qū)分亞克力和棉花可用燃燒法區(qū)別

C.海寶的外衣材料是有機(jī)合成材料

D.亞克力用可用于制作工藝品裝飾、廣告招牌燈箱等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),宏宏邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

1)(提出問題1

該溶液是否變質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)探究1

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸

_____產(chǎn)生

說(shuō)明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。

2)(提出問題2

該溶液變質(zhì)程度怎樣?

(提出猜想)

猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有_____。

(查閱資料)

氯化鋇溶液呈中性。

(實(shí)驗(yàn)探究2

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液

_____生成

猜想_____成立

靜置,取上層清液于另一支試管中,加入23滴酚酞溶液

上層清液變紅

3)(提出問題3

怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體。

(實(shí)驗(yàn)探究3

為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)回答下列問題:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為_____。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_____變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填大于小于等于)。

4)(反思交流)

在(實(shí)驗(yàn)探究2)中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么?_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案