（2013?雙灤區(qū)模擬）下列說法正確的是（　�。�
分析：A、因為光的折射，看起來河水比實際淺；
B、石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能夠吸收空氣中的二氧化碳；
C、當力一定時，面積越大，壓強越��；
D、著火點越低，可燃物越容易燃燒．
解答：解：A、河水看起來比實際淺是因為光的折射．不正確．
B、把新鮮的雞蛋在石灰水中浸泡一下，蛋殼上沾的氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣小顆粒，堵塞雞蛋的氣孔，減緩呼吸作用，延長保質期．正確．
C、圖釘帽面積大是為了減小圖釘對手的壓強．不正確．
D、物體的著火點越高越不容易發(fā)生自燃．不正確．
故選：B．
點評：本題是一道跨學科綜合題，這也是近年來經(jīng)常出現(xiàn)的類型之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雙灤區(qū)模擬）小明在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，并利用所學的科學知識進行的解釋，其中不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雙灤區(qū)模擬）科學知識與人類生活密不可分．下列有關說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雙灤區(qū)模擬）日常生活中，區(qū)別下列各組物質所用的方法，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?雙灤區(qū)模擬）下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
（1）20℃時，向50g水中加入30g硝酸鉀，充分溶解后得到
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）觀察上述表格，可以總結出的規(guī)律是
硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
．
（3）如圖所示，小燒杯中盛放的是飽和硝酸鉀溶液．若將適量的下列物質分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
．
A．冰        B．氧化鈣       C．硝酸銨        D．氫氧化鈉
（4）下列關于60℃時硝酸鉀飽和溶液的說法，正確的是
BC
BC

A．溶質質量最多為110g
B．溶質質量一定比溶劑多
C．一定比40℃硝酸鉀溶液溶質的質量分數(shù)大．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?雙灤區(qū)模擬）某化學興趣小組對一包干燥的白色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關問題：
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】白色粉末可能的組成有：①只有碳酸鈣；②只有碳酸鈉；③只有氫氧化鈉；④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物；⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物；⑥是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．
【探究思路】利用物質的性質不同設計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有碳酸鈣，逐步縮小范圍，然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成．
【查閱資料】
1、碳酸鈉俗稱純堿，溶液呈堿性．  2．CaCl2、Ca（NO3）2、BaCl2等溶液呈中性．
【實驗探究】
（1）甲同學取適量白色粉末裝入試管中，然后加入足量的水，振蕩．結果白色粉末全部溶解，從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
（填猜想中的序號）．
（2）在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量白色粉末于試管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞試液，振蕩后觀察，溶液變成紅色．乙同學認為只有猜想③正確，可是丙同學卻不是這樣認為，他的理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性
碳酸鈉溶液也呈堿性
．
（3）丁同學進一步確定白色粉末的組成，在甲同學所得的溶液中加入足量的稀鹽酸，結果有氣泡產(chǎn)生，于是丁同學認為可以排除猜想③，試寫出產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式：
Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑
．
【交流討論】
通過上述實驗探究，小組內展開了激烈的討論，有的同學認為猜想②正確，有的同學認為猜想⑥正確，各執(zhí)一詞．于是小明同學想出一種方法：在甲同學所得的溶液中先加入過量的
氯化鋇
氯化鋇
溶液，然后再滴入
酚酞試液
酚酞試液
，根據(jù)看到的
先看到有白色沉淀生成，后看到上層清液變紅
先看到有白色沉淀生成，后看到上層清液變紅
的現(xiàn)象，從而得出猜想⑥是正確的．
【反思評價】
戊同學指出：實驗是學習化學的重要的手段，但要注意實驗的嚴謹性，如果小明同學加入的試劑的先后順序顛倒一下，你認為
不能
不能
（填“能”或“不能”）準確驗證猜想⑥正確．

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