將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中.X沒有發(fā)生明顯變化,Y表面析出金屬銅.據(jù)此判斷這三種金屬的活動順序是( )
A.Y>銅>X
B.X>銅>Y
C.銅>Y>X
D.Y>X>銅
【答案】分析:根據(jù)金屬與鹽溶液能否反應可判斷兩種金屬的活動性的強弱.即前換后.
解答:解:將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸銅溶液中.X沒有發(fā)生明顯變化,Y表面析出金屬銅,由此可知銅>X,Y>銅.
   故這三種金屬的活動順序是Y>銅>X.
  故選A.
點評:本題要求學生要牢記金屬與鹽溶液反應的條件,并加以應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試題-上教版 題型:022

課外活動結束后,化學科代表和林民同學幫助實驗老師整理化學藥品時,發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標簽.到底它們是哪兩種金屬?兩位同學對這兩種金屬(假設兩種金屬分別為X和Y)的金屬活動性順序進行了實驗探究.

(1)進行猜想:①科代表猜想:活動性X大于Y②林民同學猜想:活動性Y大于X

(2)設計實驗方案、進行實驗,獲得結論.完成如下實驗報告,并回答有關問題.

(3)在做上述實驗探究之前,實驗老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種,根據(jù)實驗結果說明Y是________.實驗室急需一定量的Y粉末.科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應的化學方程式表示):________

(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應完的X粉末,同學們決定用化學方法將雜質X粉末除去,兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼

標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

(1)進行實驗,獲得結論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

結     論

分別把這兩種金屬放入         溶液中,觀察。

金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

金屬活動性順序:

                   

 

(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是                。

(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:

                                                                       。

原因是(用化學方程式表示):                                        。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(7分)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
(1)進行實驗,獲得結論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中,觀察。
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。
金屬活動性順序:
                   
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是                。
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:
                                                                       。
原因是(用化學方程式表示):                                        。

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科目:初中化學 來源:2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型:問答題

(7分)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
(1)進行實驗,獲得結論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
結    論
分別把這兩種金屬放入        溶液中,觀察。
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。
金屬活動性順序:
                   
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是                
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:
                                                                       。
原因是(用化學方程式表示):                                        。

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科目:初中化學 來源:2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型:簡答題

(7分)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼

標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

(1)進行實驗,獲得結論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

結     論

分別把這兩種金屬放入         溶液中,觀察。

金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

金屬活動性順序:

                   

 

(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是                 。

(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補充完整:

                                                                       

原因是(用化學方程式表示):                                         。

 

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