鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是

A．軟水和硬水：滴加肥皂水

B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液

C．氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條

D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸

C

【解析】

試題分析：A．肥皂水加入硬水中產(chǎn)生浮渣多泡沫少，軟水產(chǎn)生較多的泡沫，故A正確；

B．滴加紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，一氧化碳則不反應(yīng)，不會出現(xiàn)現(xiàn)象，故B正確；

C．氮氣與二氧化碳都不支持燃燒，所以用燃著的木條實驗時木條均熄滅，所以該方法不能區(qū)分，故C不正確；

D．假黃金中含有鋅，滴加鹽酸，能生成氫氣，而黃金不與鹽酸反應(yīng)，不會出現(xiàn)現(xiàn)象，故D正確．

考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；金屬的化學性質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

A．溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的

B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)一定是固體

D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某化學反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C．反應(yīng)中共有兩種元素參與

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市初三上學期期末模擬（2）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．C為有刻度的玻璃儀器，可裝

合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積．探究過程如下：

（1）連接實驗裝置并檢查裝置氣密性，將藥品、水裝入各儀器中．檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．

（2）調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：

① 記錄C的液面位置；

② 待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；

③ 由A向B滴加足量稀硫酸；

④ 調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置．上述操作的合理順序是 （填序號）．B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）經(jīng)一系列操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．“一系列操作”是指過濾、 、 ．

（4）計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．該小組的甲同學根據(jù)完全反應(yīng)后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；乙同學依據(jù)完全反應(yīng)后生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．甲、乙同學要計算出鋅的質(zhì)量分數(shù)，都缺少的一個數(shù)據(jù)是 。

（5）重新實驗后，甲、乙同學分別求出鋅的質(zhì)量分數(shù)．通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)會導致計算結(jié)果偏大，原因是 ．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市初三上學期期末模擬（2）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶液(溶質(zhì)為固體、溶劑為水)的說法正確的是

A．同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B．飽和溶液析出晶體后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會改變

C．任何物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低時，一定會析出溶質(zhì)

D．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（20分）

（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，是因為銅具有 （填字母）

A．導熱性 B．延展性 C．導電性 D．金屬光澤

（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有 （填一條即可）。

①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為 ．

②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為 。

（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設(shè)與預(yù)測】假設(shè)Ⅰ.五角幣加熱變黑，是因為酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；

假設(shè)Ⅱ.五角幣加熱變黑，是因為五角幣上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學反應(yīng)。

【實驗與事實】

實驗一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑。

實驗二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑。

【解釋與結(jié)論】上述實驗一和實驗二證實，假設(shè) __ ___ 不成立。

【表達與交流】銅片在空氣中加熱，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為___ ___ 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計能達到目的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作或?qū)嶒炛心澄镔|(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是

A.①電解水實驗得到氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

B.②可燃物燃燒最旺的點為O點

C.③將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

D.④等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年貴州省遵義市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的分類標準有多種，請自擬兩個分類標準，將水（H2O）、氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四種物質(zhì)中的三種包括在一種標準內(nèi)，而另一種不包括在標準內(nèi)。

①標準一：_________________；包括的物質(zhì)___________________________；

②標準二：_________________；包括的物質(zhì)___________________________。

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