【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a__________、b__________、c__________、d__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式是____________________,若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________________(填字母編號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式是____________________.如果用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________,這樣改動(dòng)的原因是:____________________

(4)D、EF、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是__________(填字母編號(hào))

(5)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的__________蓋好集氣瓶(光滑面磨砂面”)

(6)若用上圖所示的G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在__________(“e”“f”)端導(dǎo)口,若__________,說明氧氣已滿.

(7)氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是__________,將鐵絲繞成螺旋狀是為了__________;然后在自己收集的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因____________________(寫出兩條即可)

【答案】 分液漏斗 酒精燈 鐵架臺(tái) 水槽 2H2O22H2OO2 B 2KClO32KCl3O2 在試管口塞一團(tuán)棉花, 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管 【答題空10D 磨砂面 f 帶火星的木條復(fù)燃 引燃鐵絲 增大鐵絲受熱面積 ①鐵絲生銹,點(diǎn)燃前沒有除銹;②收集到的氧氣純度不高

【解析】(1)儀器名稱:a是分液漏斗、b是酒精燈、c是鐵架臺(tái)、d是水槽。(2)反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式是.2H2O2 2H2O+O2若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,通過分液漏斗使反應(yīng)隨時(shí)反應(yīng),隨時(shí)停止。(3)選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式是2KClO3 2KCl+3O2如果用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花,改動(dòng)的原因是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管。(4)D、E、FG都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是D,氧氣不易溶于水可以用排水法收集,氧氣密度比空氣略大可以用向上排空氣法收集,向下排空氣法收集不到氧氣。(5) 收集氣體時(shí)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶,磨砂面密封較好。(6)若用上圖所示的G裝置收集氧氣,氧氣密度比空氣大,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在f端導(dǎo)口,若帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。(7)氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,綁火柴的作用是引燃鐵絲,將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大鐵絲受熱面積;此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因鐵絲生銹,點(diǎn)燃前沒有除銹;收集到的氧氣純度不高。

點(diǎn)睛化學(xué)方程式的書寫應(yīng)遵循以客觀事實(shí)為依據(jù)遵循質(zhì)量守恒定律。氣體收集裝置的選擇應(yīng)根據(jù)氣體物理性質(zhì)溶解性和密度來決定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)9班化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量鹽酸加入到12.5g水垢中, 產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________.?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4克鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( )

A. 8.4 g B. 8.4 g氧化鈣

C. 8.4 g D. 8.4 g碳酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟,請(qǐng)按要求填空:

A.按照實(shí)驗(yàn)要求,安裝好實(shí)驗(yàn)儀器.

B.檢查儀器裝置的氣密性:關(guān)閉_______,向_______中加入足量的水,若漏斗中的液面能_________,并_________,則說明原裝置氣密性良好.

C.裝藥品:先將_______放在多孔隔板上,打開________后,向_______中注入____________,發(fā)生反應(yīng)放出氫氣.

D.驗(yàn)純氣體:因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w,進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之前務(wù)必進(jìn)行________,用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,移近火焰,再移開拇指點(diǎn)火.如果聽到_______.則表示氫氣不純,需要重新收集并驗(yàn)純;如果只聽到很微弱的的聲音,則說明氫氣已經(jīng)__________

E.收集氣體:利用_________法或_________排空氣法收集.

F.結(jié)束實(shí)驗(yàn):關(guān)閉_______,產(chǎn)生的氫氣無法從導(dǎo)氣管中逸出,試管中的氣壓_______,就會(huì)將______由長(zhǎng)頸漏斗下端管口壓回______中,從而使____________分離,反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組借助 Y形試管或 Y形導(dǎo)管,開展下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

(1) 1 實(shí)驗(yàn)中,在Y形試管的左支管中加入酚酞溶液,右支管中加入濃氨水。一段時(shí)間后,可觀察到_______,該實(shí)驗(yàn)說明微粒具有_______的性質(zhì)。

(2)2 實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)支管內(nèi)分別放入濕潤(rùn)、干燥的石蕊試紙,然后將Y形導(dǎo)管平放在水平桌面上。通入二氧化碳,可觀察到______,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。

(3)3實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)支管內(nèi)均放入濕潤(rùn)的石蕊試紙,然后把 Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(a管在上、b管在下)。緩慢通入二氧化碳,可觀察到_______(“a”“b”)管中試紙明顯變紅,這是因?yàn)槎趸?/span>_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇合理的是

A. KMnO4O2①② B. 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2⑦⑧⑨

C. 用大理石和稀鹽酸制CO2②③④⑤ D. 收集CO2氣體⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A.__________ D.___________ G.____________ F._____________

寫出EB混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,都屬于化學(xué)變化的是 ( )

A.汽油燃燒、輪胎爆炸 B.濕衣服晾干、酒精揮發(fā)

C.菜刀生銹、火藥爆炸 D.將不銹鋼制成鍋、植物光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案