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【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t2℃時,向100g物質b的飽和溶液中加入80g物質a,充分攪拌后,最終得到180g溶液

B. t2℃時a、b兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量:a>b

C. 用等質量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質量的大小關系是:c溶液>b溶液>a溶液

D. t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a=c

【答案】C

【解析】

根據溶解度的涵義,溶解度曲線的應用,飽和溶液的溶質質量分數與溶解度的關系進行分析。

A、t2℃時,a的溶解度為80g,即t2℃時,100g水中最多溶解80ga,t2℃時,100g物質b的飽和溶液中水的質量小于100g,加入80g物質a,a不能全部溶解,充分攪拌后,最終得不到180g溶液,錯誤;B、沒有確定溶液的質量,無法比較析出晶體質量的大小,錯誤; C、t2℃時,a、b、c三種固體溶解度大小關系是a>b>c,用等質量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所需要水的質量大小關系為c>b>a,故所得溶液質量的大小關系是:c溶液>b溶液>a溶液,正確;D、t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,a、b的溶解度變大,不考慮水分蒸發(fā),溶液中溶質、溶劑的質量不變,溶質的質量分數不變,c的溶解度減小,析出晶體,溶質的質量分數減;飽和溶液中溶質的質量分數=×100%,即溶解度大則溶質的質量分數大,t1℃時b的溶解度大于t1℃時a的溶解度大于t2℃時c的溶解度所以三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系是b>a>c,不是ba=c,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是初中化學重要的實驗方法,下列對比實驗設計不合理的是(  )

A.

對比二氧化碳含量

B.

對比溫度對微粒運動速率的影響

C.

鐵生銹需要氧氣

D.

證明不同金屬的活動性順序

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石灰石是生產玻璃、氯化鈣等多種化工產品的原料。某研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:

1

2

3

4

加入樣品質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應中礦石有剩余?_________;

(2)表中m值是________;

(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,下圖表示一定質量的KClO3MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )

A. 固體中氧元素的質量 B. 生成O2的質量

C. 固體中MnO2的質量 D. 固體中鉀元素的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關.

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:

①該反應的基本反應類型為

②該反應生成物的分子個數比為

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.

①NH3中氮元素和氫元素的質量比為

②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2═6H2O+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。

(人體中的鈣)

(1)人體缺鈣不會導致_____(填字母,下同)。

A.佝僂病 B.侏儒癥 C.骨質疏松

(2)人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其中磷元素化合價為_____

(單質鈣)

提出問題:鈣的化合物很多,為什么我們很少提起單質鈣呢?

思考猜想:鈣的化學性質活潑。

實驗驗證一:如圖1所示

查閱資料:在一個化學反應中,有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。

(3)實驗結論:①寫出鈣與水反應的化學方程式_____。

②該反應_____(填“吸收”或“放出”)熱量。

(干燥劑中的鈣)

提出問題:一包生石灰干燥劑,使用一段時間后可能有哪些固體?

猜想假設:固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實驗驗證二:

(4)取固體樣品加入水中,若溫度明顯升高,則含有_____;滴加酚酞后液體變紅;繼續(xù)加足量稀鹽酸,如觀察到_____,則固體中含有碳酸鈣。

(5)小明認為無法判斷是否含有氫氧化鈣,理由是_____。

(6)為了進一步確定固體樣品的成分及質量,實驗小組利用如圖2所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。

查閱資料:氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實驗前首先要_____,再裝入藥品。

②裝置E的作用是_____

③控溫電加熱器使裝置B中反應完全,再通一段時間空氣,測得反應前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g,將裝置B中反應后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解,蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36.0g,求原固體樣品中各成分的質量__________。(請寫出計算過程)

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【題目】請結合如圖所示實驗回答問題。

(1)實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____

(2)實驗三當蒸發(fā)皿中出現_____時,停止加熱。實驗中玻璃棒的作用是_____。

(3)實驗四集氣瓶中水的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗,探究物質溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質之前,三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請你幫他們填寫下表。

A

B

C

現象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質溶解于水的對比實驗中你得出的初步結論是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請用以下實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱________

(2)若實驗室制CO2應選用________ (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________

(3)若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 , 則正確的連接順序為________  接 ________ (填字母序號).

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