【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使石灰水變渾________

一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________

一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________

一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光________

一種金屬細(xì)絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體________

一種物質(zhì)在通電的條件下生成兩種氣體________

一種氣體通入紫色石蕊溶液,石蕊變紅________

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________,屬于化合反應(yīng)的是________,屬于氧化反應(yīng)的是________

【答案】碳+氧氣二氧化碳磷+氧氣五氧化二磷高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣鎂+氧氣氧化鎂鐵+氧氣四氧化三鐵水氫氣+氧氣二氧化碳+水碳酸③⑥①②④⑤⑦①②④⑤

【解析】

(1)二氧化碳能使石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣二氧化碳;

(2)紅磷燃燒后產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣五氧化二磷;

(3)高錳酸鉀受熱分解生成氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(4)鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光反應(yīng)的文字表達(dá)式:鎂+氧氣氧化鎂;

(5)鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣四氧化三鐵;

(6)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:水氫氣+氧氣;

(7)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,石蕊變紅,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式:二氧化碳+碳酸;

③⑥屬于分解反應(yīng),①②④⑤⑦屬于化合反應(yīng),①②④⑤屬于氧化反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,含有________(填一種微粒符號)較多的水稱為硬水。

(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,不斷攪拌后,能形成無色溶液的是__________(填序號)。

A.硫酸銅B.粉筆灰C.蔗糖D.食用油

(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請回答:

(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 

(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是   (填寫序號).

A分子的數(shù)目增多了 B分子變小了

C分子間的距離變小了 D分子的種類發(fā)生了改變

(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____________。該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________。

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:______________________________。

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個。

陽離子:_____;

陰離子:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( )

物質(zhì)性質(zhì)與用途

日常生活經(jīng)驗

助燃-氣焊切割金屬

分解放出實驗室制

衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物-取少量,點燃聞氣味

安全常識

化學(xué)與生活

住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點

皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗,再涂氫氧化鈉

維生素缺乏時引起壞血病

糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素

A. B. B C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體的制取是化學(xué)實驗中一項重要的技能。

(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________;請將圖(1)方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________

(2)制得的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹浜退魵,若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,可選用如圖(2)所示裝置,則所選裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:CO2發(fā)生裝置接_________、______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

實驗序號

實驗溫度/

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1

未見銹蝕

5分鐘

1

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是______________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案_________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中,下列做法正確的是________。

A.點燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗氣體的純度

B.檢查裝置氣密性時,應(yīng)該先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中

C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口

D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝

E.實驗室制取氣體時,可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性

F.用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量

G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可

H.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實驗小組進行了以下探究:

【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6,能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1H2和CO2;猜想2CO和H2O。

【設(shè)計實驗】20時,甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進行實驗。

【實驗預(yù)測】若猜想l成立,則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為______。

【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______,甲酸分解的化學(xué)方程式為______。

【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。

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