洛陽(yáng)牡丹天下聞名.牡丹花開時(shí)滿城飄香,從分子角度解釋,是因?yàn)?u>              ;25升的石油氣在加壓情況下可以裝入容積為0.024升的鋼瓶中,從分子角度解釋,是因?yàn)?u>         .

分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的;氣體分子間有較大的間隔.

解析試題分析:牡丹花開時(shí)滿城飄香,是因?yàn)槟档せㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到牡丹花香.25升的石油氣在加壓情況下可以裝入容積為0.024升的鋼瓶中,是因?yàn)闅怏w分子之間有較大的間隔,在加壓時(shí)分子之間的間隔變。
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(  )

選項(xiàng)
操作或現(xiàn)象
分子的特性
A
給籃球充氣
分子間有間隔
B
100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL
分子是有質(zhì)量的
C
在花園中可聞到花的香味
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D
水通電分解可得到氫氣和氧氣
化學(xué)變化中分子是可以再分的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(甲)探究分子的性質(zhì)時(shí),聞到了一股刺激性的氣味,于是對(duì)原裝置進(jìn)行了改進(jìn)。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)(乙)中觀察到的現(xiàn)象是                             ;
(2)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)(乙),與實(shí)驗(yàn)(甲)相比的優(yōu)點(diǎn)是                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花,花香滿屋.請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因                  
(2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越受到重視.請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)(一條即可)                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是(   )

A.分子一定比原子大
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(4分) 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)葉綠素(C55H72MgN4O5)是植物進(jìn)行光合作用的重要物質(zhì),該物質(zhì)由   種元素組成
(2)氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是        。(填化學(xué)用語(yǔ))
(3)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖,如圖所示。

寫出上述過(guò)程的化學(xué)方程式                                                      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖為某物質(zhì)燃燒時(shí)反應(yīng)的的微觀過(guò)程,圖中單質(zhì)是        (填名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一,也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,以及獲取能源的重要手段。
(1)通過(guò)研究下圖所示的變化,可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
         (填“正”或“負(fù)”)極。

(2)化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng),沒(méi)有明顯熱量變化的是      (填字母序號(hào))。
A.鎂條與稀鹽酸        B.生石灰與水       C.氯化銨和氫氧化鋇      D.氧化鐵與稀硫酸
(3)在一定條件下,A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下:

下列結(jié)論,能從該圖示得出的是         (填字母序號(hào))。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變       B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變       D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變
(4)通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:

①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞,無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有         
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由         

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