在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水的作用是：
 
，在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或沙）的作用是：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：二氧化硫能溶于水，且二氧化硫有毒，會(huì)污染環(huán)境；鐵在氧氣中燃燒時(shí)能夠生成高溫熔融物，并且容易濺落，據(jù)此分析解答．
解答：解：在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或沙）作用是：防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；
故答案為：吸收二氧化硫，防止污染空氣；防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查硫和鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)、以及銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是
 
．鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是
 
．三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?div id="du7rcbm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（寫元素符號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序．你認(rèn)為其方案可行嗎？
 
．（填“可行”或“不可行”）
a．試管①中現(xiàn)象是
 
；
b．試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬．經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（圖3所示）：

①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；
②將光亮銅片完全浸入煮沸過(guò)的蒸餾水中；
③將光亮銅片放在干燥的空氣中．
請(qǐng)回答：
a．推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是
 
試管內(nèi)的銅片．（填“①”、“②”或“③”）
b．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果．你是否同意他的觀點(diǎn)？
 
．（填寫“是”或“否”）
c．小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補(bǔ)充如圖4所示的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="uby5sea" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，寫出銅生銹的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有8種物質(zhì)：①液氧；②蒸餾水；③氧化汞；④海水；⑤水銀；⑥氯酸鉀；⑦高錳酸鉀；⑧潔凈的空氣．用序號(hào)按要求填空：
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；（3）屬于單質(zhì)的是
 
；
（4）屬于化合物的是
 
；（5）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿，下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的有
 
（填序號(hào)）
①它們的物理性質(zhì)都相同                  ②它們都能用作某些氣體的干燥劑
③它們的溶液都能吸收二氧化碳             ④它們的溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)
⑤它們的溶液都用于檢驗(yàn)二氧化碳           ⑥它們都可用于改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，氫氧化鉀（KOH）溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)簡(jiǎn)述氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
氫氧化鉀溶液的化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)方程式（不能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出具體現(xiàn)象）
（1）
 
（2）
 
（3）
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式都有錯(cuò)誤：
A．Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
FeO2
B．2P+5O═P2O5
C．Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO　   
D．S+O2═SO2↑
E．KClO3
 點(diǎn)燃 
.
 
KCl+O3↑
F．NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2
其中：
①寫錯(cuò)化學(xué)式的有
 
（填序號(hào)，下同）；   
②未配平的有
 
；
③未寫或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件，或反應(yīng)條件不全的有
 
；
④未寫或用錯(cuò)“↑”“↓”符號(hào)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選擇不同類別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如可以加進(jìn)一種酸
 
（寫化學(xué)式），如有變質(zhì)，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
其化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式或相應(yīng)的符號(hào)．
2個(gè)氫原子
 
，3個(gè)氫分子
 
，2個(gè)鈣離子
 
，硝酸根離子
 
，硫酸鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色的銅生成
B、鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口有白霧

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