在生物圈的演化過(guò)程中，大氣中氧氣的主要來(lái)源是（　�。�
A、綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣逐漸積累B、氯酸鉀類的物質(zhì)分解生成C、空氣中的水蒸氣經(jīng)閃電作用電解產(chǎn)生D、海洋中的水在強(qiáng)紫外線作用下分解產(chǎn)生
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年中國(guó)環(huán)境日的主題是“同呼吸 共奮斗”，倡導(dǎo)全國(guó)人民樹(shù)立環(huán)境保護(hù)理念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)．下列做法不符合該主題的是（　　）
A、合理開(kāi)發(fā)潔凈能源B、全面關(guān)�；て髽I(yè)C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是（　　）
A、紅磷B、細(xì)鐵絲C、木炭D、硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行“空氣中的氧氣會(huì)耗盡嗎”的辯論賽中，某小組為正方（空氣中氧氣會(huì)耗盡），下列事實(shí)不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（　�。�
A、汽車越來(lái)越多，消耗的氧氣越來(lái)越多B、地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越來(lái)越多C、限制二氧化碳的排放是目前各國(guó)政府的重要環(huán)境政策D、有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時(shí)代的原始空氣中，氧氣的含量高達(dá)30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)氧氣，請(qǐng)說(shuō)出自然界中氧氣的來(lái)源
 
，工業(yè)上通常用
 
的方法來(lái)制取氧氣以滿足生產(chǎn)和生活的需要．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、CuO+CO
△
Cu+CO2
B、NaOH+HCl→NaCl+H2O
C、3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
D、CaCO3
高溫
CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有化學(xué)價(jià)變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，其中化學(xué)價(jià)升高的物質(zhì)是還原劑，化學(xué)價(jià)降低的物質(zhì)是氧化劑，在“Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑”反應(yīng)中，還原劑是（　�。�
A、ZnB、H2SO4C、ZnSO4D、H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上大量制取氧氣的方法是
 
，原理是依據(jù)
 
和
 
的沸點(diǎn)不同，通過(guò)蒸發(fā)得到氧氣． 它和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：前者是
 
，后者是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案