【題目】A,B,CD,EF,G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、D、G是單質(zhì),其他是化合物。C是天然氣的主要成分,F的水溶液呈藍色,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,圖中表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)物質(zhì)C的化學(xué)式為________

2)圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________;四種基本反應(yīng)類型中,圖中涉及________種。

3GD中反應(yīng)時的現(xiàn)象是________。

【答案】CH4 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 4 劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出熱量

【解析】

C是天然氣的主要成分,化學(xué)式是CH4;甲烷可以制取B,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,B又能制取A單質(zhì),所以B是水,A是氫氣。F的水溶液呈藍色,可以是硫酸銅溶液,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,則G是鐵,E能制取硫酸銅,說明E是銅的化合物,可以是氧化銅,代入驗證符合題意。

由分析可知(1C為甲烷,化學(xué)式為 CH4 ;

2 圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是E氧化銅與硫酸(或鹽酸)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為F硫酸銅(或氯化銅),反應(yīng)方程式為 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (或氧化銅和稀鹽酸反應(yīng));水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng),H2O2反應(yīng)生成H2O是化合反應(yīng),FeCuSO4反應(yīng)生成FeSO4Cu是置換反應(yīng),一共涉及四種基本反應(yīng)類型;

3 GD中反應(yīng)即鐵在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出熱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用電解水氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成,他們依次進行了如下實驗:

下列有關(guān)描述正確的是(

A.實驗①中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為

B.實驗②的目的是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣

C.實驗②不能確認水是由氫、氧兩種元素組成

D.兩個反應(yīng)中,原子的種類和個數(shù)均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:

1)圖1中一定為飽和溶液的是_____

2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點表示的含義是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

微觀示意圖

1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填分子、原子離子) 構(gòu)成的。

2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號) 。

3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為 。

4)甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為 。

5)現(xiàn)有10 g 的甲和60 g 的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4 g,則剩余乙的質(zhì)量為 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀短文,用化學(xué)用語填空。

小強同學(xué)在同學(xué)畢業(yè)紀念冊寫上:愿我們的心情,如燃放的煙花那樣絢麗:愿我們的日子,如酚酞遇堿那般鮮紅;愿我們的學(xué)業(yè),如白磷自燃那么順利

1)煙花中含有硝酸鉀。硝酸鉀中的金屬元素________。

2)煙花中的鎂燃燒生成氧化鎂。標出氧化鎂中鎂元素化合價________

3)堿溶液中的陰離子_________。

4)白磷燃燒的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下列各實驗操作或裝置正確的是

A.加熱固體

B.實驗室制二氧化碳

C.稀釋濃硫酸

D.[Failed to download image : blob:http://qbm.xkw.com/fe3f5851-c5f0-452d-b6cf-d96eeddcdc53]干燥氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各選項與如圖所示曲線相符的是

選項

橫坐標

縱坐標

A

向一定量的稀鹽酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

一定量的高錳酸鉀固體受熱

固體中錳元素的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下,向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中總?cè)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。 碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是

A.碳原子的核電荷數(shù)為 6

B.鋁的相對原子質(zhì)量為 26.98 g

C.在元素周期表中碳元素和鋁元素位于同一個周期

D.碳、鋁元素的化學(xué)性質(zhì)不相同是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在天平(靈敏度極高)兩邊的燒杯中分別盛有同質(zhì)量、同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,天平平衡,再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵,充分反應(yīng)后,若天平平衡,則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是_____________,一定沒有剩余的物質(zhì)是_______________;若天平失去平衡,則一定沒有剩余的物質(zhì)是______________________

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