下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)欲用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算、  、量取、溶解. 

(2)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是 

(3)該同學(xué)在量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)標(biāo)志中,與燃燒或爆炸無(wú)關(guān)的是(  )

A.B.     C.       D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)的不斷發(fā)展,逐步提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量,同時(shí)也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題.

(1)化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的               含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管②

中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與

              直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中

    處銹蝕最嚴(yán)重。

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是

                          。

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是                                

(4)能否用鐵制容器盛放殺菌劑波爾多液(主要成分CuSO4        (能或否)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸(C4H4O4).馬來(lái)酸是無(wú)色晶體,能溶于水.下列關(guān)于馬來(lái)酸的說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

馬來(lái)酸屬于氧化物

 

B.

馬來(lái)酸由三種元素組成

 

C.

馬來(lái)酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

 

D.

5%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.76%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在車(chē)、船等鐵制品表面刷上一層油漆的主要目的是(  )

A.預(yù)防破裂

B.防止磨損

C.美化環(huán)境

D.防止生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出下圖各物質(zhì)化學(xué)式

A        B        C         D        E       

(2)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“  ”、“  ”和“ ”分別表示三種不同元素的原子。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.反應(yīng)物都是化合物

C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案