某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管②
中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與
直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中
處銹蝕最嚴(yán)重。
(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
。
(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是 。
(4)能否用鐵制容器盛放殺菌劑波爾多液(主要成分CuSO4) (能或否)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“五•一”放假小明到鄉(xiāng)村瀏覽大自然的風(fēng)光.
(1)出發(fā)前媽媽為小明準(zhǔn)備的食品有:饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水.食品中的主要成分缺少營(yíng)養(yǎng)素中的 類.
(2)媽媽還為小明準(zhǔn)備了一件皮膚衣,面料是100%錦綸,屬于 材料.
(3)小明來(lái)到田間,為農(nóng)民伯伯區(qū)別開(kāi)失去標(biāo)簽的氮肥(氯化銨)和鉀肥(氯化鉀).他從附近的建房工地取來(lái) ,分別與少量的化肥混合后研磨,將氮肥與鉀肥區(qū)分開(kāi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐,尋找到的新水源需?jīng)檢測(cè)和處理后,才能成為飲用水。
(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通常可以通過(guò) (填操作名稱)將其除去。水中難聞的異味,可通過(guò)添加 除去。
(2)經(jīng)過(guò)凈化后的水,還可以通過(guò) 方法,降低水的硬度。
(3)請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施: (任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 元素符號(hào)為Ce | B. | 屬于非金屬元素 |
| C. | 相對(duì)原子質(zhì)量140.1g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)位58 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列金屬:A.鋁 B.銅 C.鋅 D.鈦(用序號(hào)填寫)
① 白鐵的表面所鍍的金屬是
② 包裝糖果、香煙的銀白色材料是
③ 廣泛應(yīng)用于航天工業(yè)造船工業(yè)的是
④常用于制造電線的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,主要是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.氧氣可用于醫(yī)療急救 B.澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳
C.天然氣可用于取暖、做飯 D.鐵水可鑄成鐵鍋
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