【題目】請(qǐng)按題目要求進(jìn)行填空:
(1)“高鈣奶”中的鈣指的是_____(填“單質(zhì)”、“分子”或“元素”);
(2)體溫計(jì)中的汞是由_____構(gòu)成的;(寫(xiě)出粒子的具體名稱(chēng),下同)
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉固體是由_____構(gòu)成的;
(4)下列容器中盛放的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,屬于化合物的是_____(填字母序號(hào))。
【答案】元素 汞原子 氯離子、鈉離子 A D
【解析】
單質(zhì):只含有一種元素的純凈物
化合物:含有多種元素的純凈物
混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)
(1)“高鈣奶”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故答案為:元素;
(2)體溫計(jì)中的汞是金屬,金屬是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。故答案為:汞原子;
(3)配制生理鹽水的氯化鈉是是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的氯化鈉固體。故答案為:鈉離子、氯離子;
(4)A中盛放的是氧氣和液氧,屬于同種物質(zhì)不同形態(tài),是純凈物,且氧氣只含有氧元素,故A中盛放的物質(zhì)是單質(zhì);B中盛放的是氧氣和臭氧,屬于不同種物質(zhì),是混合物;C中盛放的是二氧化碳和一氧化碳,屬于不同種物質(zhì),是混合物;D中盛放的是冰和水,屬于同種物質(zhì)不同形態(tài),是純凈物,水是由氫、氧兩種元素組成,故D中盛放的物質(zhì)是化合物;E中盛放的是過(guò)氧化氫和水,屬于不同種物質(zhì),是混合物。故答案為:A、D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______
(2)若D是原子,則X=_______
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(填序號(hào))
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________ (填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如下圖 A 所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小明又設(shè)計(jì)了如下圖 B 所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____(只須寫(xiě)一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_____處(填“1”、“2”、“3”或“4”), 但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____(只須寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。
(1)如圖所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。
(2)請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是_____(填序號(hào))。
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無(wú)磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過(guò)程中,說(shuō)法不正確的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①___,②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣的文字表達(dá)式為___;A裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末___。用E裝置可收集氧氣的理由是____
(3)英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到二氧化碳的人,實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的文字表達(dá)式為___;1774年德國(guó)化學(xué)家貝格曼將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>____色,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____;若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿(mǎn)的方法是____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸易____。常用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是___。
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為____;在該反應(yīng)中二氧化錳起___作用。
(6)在通常情況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。點(diǎn)燃甲烷氣體,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷的一條性質(zhì)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說(shuō)法正確的是(____)
A 硒原子核內(nèi)有34個(gè)中子
B 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C 硒元素位于元素周期表中第四周期
D 硒元素在某些化合物中可顯_____價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空:
(1)2個(gè)銀原子_____;
(2)3個(gè)硫酸根離子_____;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____;
(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:
(1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。
溶解物質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | |
主要?dú)怏w | 主要離子 | 細(xì)菌、藻類(lèi)、 泥沙、黏土 |
氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)硫化氫(H2S) | 鈣離子、 氯離子、硫酸根、鋁離子 |
①上表“主要?dú)怏w”中含有氧分子的有____________。
②寫(xiě)出“主要離子”中任意一種離子的符號(hào)________________。
(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))
A 過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C 清水池中一定是軟水
D 投藥消毒環(huán)節(jié)發(fā)生了化學(xué)變化
(3)常用的鑒別硬水和軟水的方法是往水樣中加入____________。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,裝置如圖所示。
①閉合開(kāi)關(guān)后,收集到氧氣的試管是___________(填“1”或“2”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)你根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題:
(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可觀(guān)察到白磷____,白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀(guān)察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。
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