【題目】張老師在課堂上用固體M做了圖I所示實(shí)驗(yàn),其中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題(忽略水的揮發(fā)):

(1)上述燒杯中,溶液質(zhì)量最大的是__________________________(填序號(hào))。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷出物質(zhì)M的溶解度曲線是圖I中對(duì)應(yīng)的_______________________(填字母序號(hào))。

(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_______________________(填序號(hào))。

(4)根據(jù)圖Ⅱ,若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入______________________g M固體。

(5)30 ℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A_________________B(填“>”“<”或“=”)。

【答案】 A 8 <

【解析】

(1)被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì),溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量和,上述燒杯中,溶劑的質(zhì)量都相同,但是丁燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量最大,溶液質(zhì)量最大的是。

(2)由圖可知,在10℃時(shí),10gM50g水不能完全溶解,說(shuō)明10℃時(shí)M的溶解度小于20g,MAC,升溫后,剩余固體溶解,且還能再溶5gM,說(shuō)明M的溶解度隨溫度的升高而增大,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷出物質(zhì)M的溶解度曲線是圖I中對(duì)應(yīng)的A;

(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是乙,因乙中固體剩余,說(shuō)明該溶液是在該條件下不能繼續(xù)溶解M的溶液,即達(dá)到飽和;

(4)由圖可知,30 ℃時(shí)M的溶解度為46g,即在該溫度下,100g水中最多可溶46gM,在50g水中最多溶23gM,根據(jù)圖,若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入M固體的質(zhì)量為:23g-5g-5g-5g =8g

(5)30 ℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃,兩種物質(zhì)的溶解度都變小,都會(huì)析出晶體,得到10℃時(shí)的飽和溶液,,而10℃時(shí),A的溶解度比B小,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A<B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.n=7

B.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90

C.溴元素位于第四周期

D.溴原子在化學(xué)變化中易失電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.

1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),為了便于研究,我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)按照探究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、探究反應(yīng)條件等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D______歸為一類(lèi),依據(jù)是_________

A

B

C

D

2)已知Cl2+H2O=HCl+HClO,為了探究次氯酸HClO的漂白性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

①通入Cl2后,從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是________;從集氣瓶B中濕潤(rùn)的紅色布條褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________;

②為了證明是HClO使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色,你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 維生素C 的相對(duì)分子質(zhì)量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C. 維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為9:1:12 D. 維生素C是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.加入塊狀固體

B.點(diǎn)燃酒精燈

C.加熱液體

D.檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO,又有CO2。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。

根據(jù)小雨的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空:

(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;

(2)______________________________,則只有CO;

(3)______________________________,則既有CO又有CO2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開(kāi)彈簧夾,先通一會(huì) 兒純凈、干燥的N2,其目的是___________________________________;(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;

[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

則下列推斷正確的是

A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為10gB.反應(yīng)后生成15g

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中乙與丁發(fā)生改變的質(zhì)量比為16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量,共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉

C.反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇

D.到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水可制備純堿和金屬鎂,其流程如圖1所示:

1)粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),為除去這些雜質(zhì)而得到精鹽,進(jìn)行如下操作:溶解;加過(guò)量的 溶液;加過(guò)量的溶液;加過(guò)量的溶液;過(guò)濾;加適量的鹽酸;蒸發(fā)結(jié)晶。加過(guò)量的溶液的作用是__________,加適量的鹽酸的作用是__________。步驟Ⅴ所加的酸是______。

2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)我市制堿廠進(jìn)行了調(diào)查。該廠利用的是侯氏制堿法,侯氏制堿法的關(guān)鍵步驟是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,______先析出。

工廠用的鍋爐用酸洗去水垢。水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,酸洗時(shí)用稀鹽酸而不用稀硫酸的原因是__________。

該廠某車(chē)間的廢液中,可能含有鹽酸、硫酸、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鎂中的一種或幾種,為了探究其組成,做了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:取廢液少許測(cè)其;

步驟二:向一定質(zhì)量的該廢液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,開(kāi)始沒(méi)有沉淀,過(guò)一會(huì)兒,有沉淀產(chǎn)生。生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖2步驟二所示。

該廢液的組成是______(填序號(hào))。

A 一定含有鹽酸、氯化鎂,一定沒(méi)有硫酸,可能含有氯化鈉

B 一定含有鹽酸、氯化鎂,一定沒(méi)有硫酸、碳酸鈉,可能含有氯化鈉

C 一定含有硫酸、氯化鎂,一定沒(méi)有鹽酸、碳酸鈉,可能含有氯化鈉

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