氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:   
(2)有下列裝置:

實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用(填序號)    、       
(3)按圖(1)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進(jìn)入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到    色的噴泉.按圖(2)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉(提示:用物理方法使氨氣和燒杯中水接觸可引發(fā)噴泉)   
【答案】分析:(1)根據(jù)題中信息,分析制取反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物,根據(jù)化合價寫出物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)根據(jù)反應(yīng)及氣體的性質(zhì),確定發(fā)生和收集裝置;干燥氣體時注意干燥劑的選用--既能吸收水分又不與氣體發(fā)生反應(yīng);
(3)氨氣遇水生成氨水,“氨水呈堿性”能使無色酚酞變成紅色;引發(fā)噴泉的方法,使部分氣體溶于水或與水反應(yīng),瓶內(nèi)氣體減少壓強降低,使水不斷噴入.
解答:解:(1)制取氨氣是對氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)混合物加熱,生成氨氣、水和氯化鈣;氯化銨由Cl和銨根(NH4)組成,Cl和銨根(NH4)的化合價分別為-1、+1,其化學(xué)式為NH4Cl.
故答:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)加熱固體氯化銨和熟石灰制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B;氨氣“極易溶于水”,不能用排水法收集,其密度可通過計算相對分子質(zhì)量來判斷:14+1×4=18(18<29),密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集;氨水呈堿性,干燥時不能選用濃硫酸作干燥劑;
故選B、D、G;
(3)氨氣與水生成的氨水呈堿性,能使與水一起噴入的酚酞變成紅色;要使圖(II)中的水噴入,可能通過擠壓塑料瓶使少量氨與水接觸而反應(yīng),瓶內(nèi)壓強減小而使水噴入;也可以通過加熱瓶內(nèi)氣體使氣體膨脹而與水接觸,引發(fā)噴泉.
故答:紅,先打開止水夾,擠壓塑料瓶(或用熱毛巾捂住塑料瓶),使瓶中的部分氨氣溶入水中.
點評:根據(jù)題中信息,提取出氨氣性質(zhì),與所熟悉的二氧化碳對比,進(jìn)行知識遷移解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知有兩種力法可以制取氨氣:精英家教網(wǎng)
第一種方法:氮氣與氫氣在高渴、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:在濃氨水中加入生石灰生成氨氣.
(1)請寫出下列圖示裝置中儀器①的名稱
 
;
(2)寫出第一種方法制取氨氣的化學(xué)方程式
 
,
該小組的同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
 

(3)第二種方法制取氨氣的原理是生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰,促使氨水揮發(fā)、分解而得到氨氣.現(xiàn)若要用第二種方法制取氨氣,則應(yīng)選擇制取氨氣的裝置是
 
(填字母序號),其中生石灰應(yīng)盛放在名稱為
 
的反應(yīng)容器中;收集氨氣的裝置是
 
(填字母序號).
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號),化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.下圖是實驗室常用的裝置.請回答:
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(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)實驗室制取和收集氨氣可采用的裝置是
 
(填裝置的序號).精英家教網(wǎng)
(3)為防止污染,我們改用右圖裝置進(jìn)行收集氨氣,那么氣體應(yīng)該從
 
管(選填“a”或“b”)進(jìn)入;然后對尾氣進(jìn)行吸收處理,下圖中既能達(dá)到吸收目的,又不易產(chǎn)生倒吸的裝置有
 
(選填裝置序號);容器中盛放的液體最好是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的收集裝置是D或
C
C
(填字母,下同).
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等.實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BE
BE

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
 b
分液漏斗
分液漏斗
;c
導(dǎo)管
導(dǎo)管
;d
水槽
水槽
;
(2)裝置B中使用儀器b具有的優(yōu)點是
反應(yīng)隨開隨關(guān)
反應(yīng)隨開隨關(guān)
;若要檢查該裝置的氣密性,應(yīng)如何操作
在導(dǎo)管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時間后分液漏斗內(nèi)液面不在下降,則氣密性良好
在導(dǎo)管上接乳膠管并用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時間后分液漏斗內(nèi)液面不在下降,則氣密性良好

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化錳是該反應(yīng)的
催化劑
催化劑

(4)實驗室若用高錳酸鉀來制備氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;此反應(yīng)中二氧化錳是作為
生成物
生成物
.要獲得干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
D
D

(5)上述兩種方法都能用于實驗室制備氧氣,你認(rèn)為其中相對較好的方法是
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
,其理由是
不需加熱,操作簡便
不需加熱,操作簡便

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是(
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C
C

(6)“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水(過氧化氫溶液)分解因素”的探究實驗.下表是該化學(xué)興趣小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時間(秒)
反應(yīng)條件\濃度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
無催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱 360 480 540 720
MnO2催化劑、加熱 10 25 60 120
請你分析回答:
①該研究小組在設(shè)計方案時.考慮了濃度、
溫度
溫度
、
催化劑
催化劑
等因素對過氧化氫分解速率的影響.
②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響?
溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)
溫度越高,過氧化氫的分解速率越快(或過氧化氫濃度越高,過氧化氫的分解速率越快或使用催化劑,過氧化氫的分解速率越快)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時

(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為
BDFAEGC
BDFAEGC

A點燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺上 G從水中撤離導(dǎo)管
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管

(6)實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,則發(fā)生裝置選用
B
B
,收集裝置選用
C或D
C或D

(7)通常情況下,氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
A
A
,收集裝置應(yīng)為
E
E
.(以上都填序號)

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