如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時(shí)
導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時(shí)

(4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
BDFAEGC
BDFAEGC

A點(diǎn)燃酒精燈加熱 B檢查氣密性 C熄滅酒精燈 D向試管中裝入藥品 E收集氣體 F將試管固定在鐵架臺(tái)上 G從水中撤離導(dǎo)管
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管
水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管

(6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,則發(fā)生裝置選用
B
B
,收集裝置選用
C或D
C或D

(7)通常情況下,氨氣是一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來(lái)制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
A
A
,收集裝置應(yīng)為
E
E
.(以上都填序號(hào))
分析:(1)從對(duì)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的認(rèn)識(shí)解決.
(2)因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生出高錳酸鉀的小顆粒,會(huì)隨氧氣一起導(dǎo)出分析放入棉花的目的,從加熱后的產(chǎn)物書寫文字表達(dá)式.
(3)從開始加熱時(shí)排出的氣體存在空氣,選擇合適的時(shí)機(jī).
(4)從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟進(jìn)行分析判斷.
(5)從停止加熱氣體收縮,水有可能倒流入試管分析后果.
(6)從雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)以及氧氣的物理性質(zhì)分析.
(7)從氨氣制取時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)以及氨氣的物理性質(zhì)判斷氣體發(fā)生裝置與收集裝置.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器的認(rèn)識(shí)可知其名稱.
(2)因?yàn)楦咤i酸鉀在加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生出高錳酸鉀的小顆粒,會(huì)隨氧氣一起導(dǎo)出從而使氧氣不純,放入棉花的目的是阻擋高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入集氣瓶,高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物是錳酸鉀二氧化錳氧氣條件是加熱.
(3)開始加熱時(shí)排出的氣體存在空氣,收集的合適時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時(shí).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為:檢查裝置的氣密性,將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上,點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管,用排水法收集氧氣,將導(dǎo)管移出水面,滅酒精燈,注意步驟最后兩步不能顛倒.
(5)停止加熱氣體收縮,試管中氣壓變小水有可能倒流入試管并炸裂試管,所以最后兩步不能顛倒.
(6)雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)是固液不加熱型,發(fā)生裝置應(yīng)是B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以收集的裝置可以是C或D.
(7)氨氣制取時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)固體與固體且需要加熱,因此選擇A裝置,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水所以收集裝置只能是E.
故答案為:(1)試管  酒精燈  集氣瓶 水槽   
(2)防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽
(3)導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時(shí);高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)BDFAEGC
(5)水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,炸裂試管
(6)B  C或D
(7)A   E
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是中考熱點(diǎn)之一,要掌握裝置和藥品的選擇,實(shí)驗(yàn)原理,有關(guān)方程式,注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)步驟等重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用B裝置,還需要的藥品是:
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體
填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:
高錳酸鉀
高錳酸鉀
(填名稱).
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
Fe3O4
Fe3O4
.(填化學(xué)式),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶要預(yù)先加少量水,水的作用是
防止集氣瓶受熱破裂
防止集氣瓶受熱破裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?遂寧)如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個(gè)F裝置的作用是
除去氯化氫氣體
除去氯化氫氣體
她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常混有HCl氣體和水蒸氣,有同學(xué)認(rèn)為用NaOH固體可以除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法
不可行
不可行
(選填“可行”或“不可行”),理由是
因?yàn)闅溲趸c會(huì)與二氧化碳反應(yīng)
因?yàn)闅溲趸c會(huì)與二氧化碳反應(yīng)

(4)利用制取二氧化碳的裝置還可以制取氧氣,需要的藥品是:
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
(填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
.收集氣體的方法C叫
 
;D叫
 

(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填字母),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)二氧化碳通入水中能夠紫色石蕊溶液變紅,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(4)圖中用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
;需要改進(jìn)的地方是
 

(5)寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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