相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：利用假設(shè)法，根據(jù)等質(zhì)量的三種金屬與酸完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的大小，利用化學(xué)方程式的計(jì)算，可以判斷關(guān)系圖中三條線與金屬的對(duì)應(yīng)關(guān)系．金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬與酸反應(yīng)越劇烈，在相同時(shí)間則放出氫氣的量越多，即反應(yīng)速率越快．
解答：解：等質(zhì)量的鐵、鋅、鎂三種金屬，鎂最先完成反應(yīng)，其次為鋅，而鐵最后反應(yīng)完全，依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義可判斷三種金屬的活動(dòng)性大小為Mg＞Zn＞Fe．故①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是鎂、鐵、鋅．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為：鎂＞鐵＞鋅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、過氧化氫中含有氧氣，加熱即可放出
B、由空氣可制得氧氣和氮?dú)猓@個(gè)變化是分解反應(yīng)
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料
D、用過氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為圖二氣球膨脹起來的主要原因是（　　）
A、反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的水變成水蒸氣
B、反應(yīng)使氣球的材質(zhì)改變而膨脹
C、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使瓶?jī)?nèi)的氣壓增加
D、反應(yīng)產(chǎn)生的熱量使瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑
B、加入溶劑
C、都采用升高溫度的方法
D、都采用降低溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
A、固態(tài)物質(zhì)的分子間無間隔
B、液態(tài)物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng)
C、化學(xué)變化中分子和原子都發(fā)生了變化
D、物理變化中分子和原子都不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧元素與碳元素的區(qū)別決定于質(zhì)子數(shù)的不同
B、地殼中含量最多的非金屬元素是硅
C、含氧元素的化合物一定是氧化物
D、含一種元素的物質(zhì)一定為單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空白．
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒：
 
；
（3）拉瓦錫研究空氣組成實(shí)驗(yàn)中，加熱氧化汞生成了氧氣和汞：
 
；
（4）酒精在氧氣中燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳：
 
；
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式或符號(hào)：
（1）干冰
 
；
（2）天然氣的主要成分
 
；
（3）最輕的氣體
 
； 
（4）空氣中含量最多的氣體
 
； 
（5）2個(gè)氯離子
 
；
（6）3價(jià)鐵離子
 
；
（7）8個(gè)二氧化氮分子
 
；
（8）4個(gè)硫酸根離子
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案