【題目】酸和堿是初中化學(xué)重要的化合物

⑴將①濃鹽酸、②濃硫酸、③NaOH 溶液、④Ca(OH)2 溶液、⑤NaCl 溶液分別敞口放置在空氣 中,一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量增加的是______(填序號(hào)).

⑵欲將 50g 溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸稀釋成 19.6%的稀鹽酸,需要加水_____g,請(qǐng) 簡(jiǎn)述稀釋濃硫酸的正確操作.____________

⑶用 NaOH 固體配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 NaOH 溶液制作“葉脈書(shū)簽”,所需的玻璃儀器 有___________,量取水時(shí)若仰視讀數(shù),會(huì)使得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

⑷為中和實(shí)驗(yàn)后廢液中含有的鹽酸,取 100g 廢液向其中加入熟石灰,反應(yīng)過(guò)程中溶液的 pH 隨加入熟石灰質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.

①請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算廢液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

②當(dāng)加入 5.6g 熟石灰時(shí),溶液中的溶質(zhì)有______,若改用 7.4g 氫氧化鈉與相同量的廢液反 應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的 pH______7(填“>”,“<”或“=”).

【答案】 ②③ 200 將濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入到水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌. 燒杯,玻璃棒,量筒,膠頭滴管; 偏小 7.3% CaCl2、HCl <

【解析】

(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置一段時(shí)間溶液的質(zhì)量會(huì)減少,濃硫酸具有吸水性,敞口放置一段時(shí)間溶液的質(zhì)量會(huì)增加,氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,溶液的質(zhì)量會(huì)增加,氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,溶液的質(zhì)量會(huì)減少,氯化鈉溶液敞口放置一段時(shí)間溶液的質(zhì)量無(wú)明顯變化,所以溶液質(zhì)量增加的是②③;(2)濃硫酸的在稀釋的過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變,假設(shè)稀釋之后溶液的質(zhì)量為x,則有,,所以加入水的質(zhì)量為,稀釋濃硫酸的正確操作是將濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入到水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌;(3)配制溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管,用量筒量取液體仰視讀數(shù)會(huì)使量取的水偏多,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;(4)當(dāng)加入7.4g氫氧化鈣時(shí)恰好完全反應(yīng),根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

解:設(shè)廢液中鹽酸的質(zhì)量為x

2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

73 74

x 7.4g

答:廢液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

當(dāng)加入5.6g熟石灰時(shí)溶液中發(fā)生了2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O的反應(yīng),所以溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和沒(méi)有反應(yīng)完的HCl,若改用氫氧化鈉和相同的廢液反應(yīng),則中和同樣的鹽酸需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為8g,加入7.4g氫氧化鈉不能把所有的鹽酸中和,鹽酸有剩余,所以溶液呈酸性,溶液的pH小于7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)氟原子的核電荷數(shù)是______。在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子比較容易______(填“得到”或“失去”)電子,成為______(填離子符號(hào))。

(2)在第二周期中,元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是______(填元素名稱)。

(3)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。

(4)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列元素中,與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

A.He B.Mg C.Si D.S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:① _________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(填字母序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放________,其作用是_________________________________;

(3)小明用G來(lái)排空氣收集氧氣,則氣體從___________端進(jìn)入(c或d),檢驗(yàn)氧氣收集滿的操作是 __________________,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________,為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))

(4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和_______________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________,在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是__________。

(5)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是:

氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。

那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的_________(填字母序號(hào))(從A至F中選)

(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】曾有一段時(shí)間在微信上流傳了一種懶人火鍋。這種火鍋分上下兩層,食用前只需要把帶底料的食材放入上層,然后將加熱包放入下層,并加入一定量冷水,立即就能產(chǎn)生熱量給上層的食材加熱,使湯料沸騰,并保溫1到2個(gè)小時(shí)。某化學(xué)興趣小組對(duì)這種懶人火鍋的原理及使用后加熱包中的成分進(jìn)行了研究。

(查閱資料)發(fā)熱包的主要成分是:碳酸鈉、焙燒硅藻土(難溶于水)、鐵粉、焦炭粉、活性炭、氯化鈉、生石灰。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)同學(xué)甲經(jīng)過(guò)對(duì)發(fā)熱包成分的研究后,認(rèn)為發(fā)熱主要原理是________(用化學(xué)方程式表示)

(2)同學(xué)乙從已經(jīng)使用完的發(fā)熱包中取少量固體混合物于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過(guò)濾得濾液。

(3)同學(xué)丙在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)濾液中所含陰離子的種類進(jìn)行探究,請(qǐng)幫她完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程。提供的試劑:稀鹽酸、稀硝酸、酚酞、AgNO3溶液、Ba(NO3)2溶液、Mg(NO3)2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1:取少量濾液于試管中,加入_______。

_______

濾液中沒(méi)有CO32-

步驟2:另取少量濾液于試管中,加入過(guò)量_____。

_________

濾液中含有OH-

步驟3:_________

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是(

A. 氯化鋇溶液和稀硫酸 B. 硝酸鉀溶液和硫酸鎂溶液

C. 碳酸鈉固體和稀鹽酸 D. 鐵和硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】企鵝酮的化學(xué)式C10H14O,因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)類似企鵝,因此命名為企鵝酮(見(jiàn)圖),我們看到它會(huì)忍俊不禁會(huì)心一笑,下列關(guān)于企鵝酮的說(shuō)法正確的是( )

A. 碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:14

B. 含7個(gè)氫分子

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 相對(duì)分子質(zhì)量是25

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸銨是一種常見(jiàn)的化肥,其化學(xué)式為 NH4NO3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)硝酸銨由______種元素,其中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比______;

(2)硝酸銨的相對(duì)原子質(zhì)量為______,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______;

(3)______克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與 12g 尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)電解水:________,該反應(yīng)中正極和負(fù)極產(chǎn)物的體積比約為________;

(2)加熱堿式碳酸銅固體________,固體由綠色變?yōu)?/span>________色;

(3)碳酸氫銨受熱分解________,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)________保存;

(4)鎂在空氣中燃燒:________,燃燒的鎂條應(yīng)用________夾持并置于石棉網(wǎng)上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室欲證明是否失效,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①在試管中加入5 mL “雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃,原因是:_____

②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃,原因是:_______________________________________。

③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是 ___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有______________等。

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