【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。
(1)t1℃時,溶解度相同的物質(zhì)是_____。
(2)若保持溶液質(zhì)量不變,將C的飽和溶液變?yōu)椴伙栆旱姆椒ㄊ?/span>_____。
(3)t2℃時,把50gA放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
(4)將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫度溫至t1℃時所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序為_____。
【答案】A、C降低溫度1:3C、B、A
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。
(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,溶解度相同的物質(zhì)是A、C;
(2)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若保持溶液質(zhì)量不變,將C的飽和溶液變?yōu)椴伙栆旱姆椒ㄊ牵航档蜏囟龋?/span>
(3)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是50g,所以把50gA放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g:75g=1:3;
(4)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度最大,C物質(zhì)的溶解度最小,等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中,A中的溶劑最少,C中的溶劑最多,所以將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫度溫至t1℃時,溶劑質(zhì)量不變,所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序為 C、B、A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,裝置B中應盛放的是_____,導管口連接的順序是_____。
(3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?
(實驗驗證)活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____。
②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_____。
(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結果_____(填“偏大”偏小”或“無影響”),原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
饅頭,中國特色傳統(tǒng)面食之一。 (1)蒸饅頭的過程中常常需要加入發(fā)酵粉(主要成分是碳酸氫鈉),使饅頭更加松軟。碳酸氫鈉的俗稱是________________。 (2)碳酸氫鈉(NaHCO3)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________。 | 生活中將自來水煮沸會出現(xiàn)水垢,可以用白醋除掉水垢。 (1)自來水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”) (2)白醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為___________________。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器。
藥品:石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下:
(1)寫出未標注的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應選擇的儀器是(填寫儀器序號) ,反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。它們的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若乙、丙是組成元素相同的氣體,且丙是有毒氣體,則甲可能是_____(填化學式),寫出乙轉化為丙的化學方程式_____。
(2)若丙是相同條件下密度最小的氣體,則乙是_____(填化學式),甲轉化成丙的基本反應類型是_____。
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【題目】仿生滅蚊燈(見圖)模擬人的呼吸和排汗情況,仿造蚊子喜歡的溫度、濕度和流動空氣等環(huán)境,吸引蚊子進入燈體,達到滅蚊的效果。
(l)人體吸人空氣中CO2的含量________(填“大于” “小于”或“等于”)人體呼出氣體中CO2的含量。
(2)從蛋白質(zhì)得到的氨基酸有20多種,甘氨酸的結構可表示為:,則甘氨酸中含有的元素有______種。
(3)在無氧條件下,葡萄糖可轉化為乳酸(C3H6O3),則乳酸的含碳量_____(填“大于”“小于”或“等于”)葡萄糖的含碳量;葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化轉化為水和二氧化碳,該反應的化學方程式為_______。
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【題目】氯化鈉是重要的化工原料,氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖:
(1)從“海水→粗鹽→精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作,實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是__(填名稱)。
(2)“食鹽水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì),“精制”過程中加入NaOH的目的是__。
(3)寫出“電解槽“中發(fā)生反應的化學方程式__,流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有__(填化學式)。
(4)氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì),用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標準如下表所示
等級 | 氫氧化鈉含量 | 碳酸鈉含量 |
優(yōu)等品 | ≥99.0% | ≤0.5% |
一等品 | ≥98.5% | ≤0.8% |
合格品 | ≥98.0% | ≤1.0% |
①你認為堿樣品中含有Na2CO3的原因是__,檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3,下列試劑中可選擇使用的是__。
a.酚酞 b.稀鹽酸c。澄清石灰水
②李老師設計和完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級。
稱取20.3g堿樣品,加足量水溶解,再加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾得到濾渣和濾液;將濾渣洗滌,干燥得到碳酸鋇(BaCO3)固體0.197g;向濾液中加入幾滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸365g。該堿樣品的等級是__(不考慮其他雜質(zhì)參加反應)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活關系密切,結合所學知識回答:
(1)上圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖。
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應結束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是 。
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是______________________(填序號)。
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)①吃燒烤時遠處都能聞到一股香味,這是因為 ,燒烤時若碳不完全燃燒,容易引起CO中毒,其原因是 。
②某游客旅游是自備“雪碧”汽水(配料主要是碳酸水、白砂糖),他打開瓶蓋時發(fā)現(xiàn)有許多無色氣泡,原因是: 。(用化學反應方程式表示)
③溫泉水對人體有保健和美容作用。池中的水常采用“砂濾——活性炭——消毒劑”的凈化工藝進行凈化,其中活性炭凈水是利用它的 性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時,常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關系如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應
B. 氧氣的起始體積為2mL
C. AB段表示剩余氣體為氧氣
D. C點表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL
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