由氫、氧兩種元素組成的化合物肼()是一種高能燃料，它跟氧氣反應(yīng)能生成氮?dú)夂退�，寫出該反�?yīng)的文字表達(dá)式：__________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“保護(hù)水資源刻不容緩”，下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用，它不但是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利完成的重要物質(zhì)，而且是研究化學(xué)理論的重要物質(zhì)．
（1）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
，現(xiàn)象是
產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱
產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱
，氧氣瓶?jī)?nèi)少量水的作用是
吸收二氧化硫
吸收二氧化硫
；
（2）鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，氧氣瓶?jī)?nèi)少量水的作用是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
；
（3）電解水的文字表達(dá)式是
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
（回答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置． 
（1）電源A端為
正
正
極，B端為
負(fù)
負(fù)
極．
（2）C試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗(yàn)；C、D中兩種氣體的體積比是
1：2
1：2

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)是
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正研究在太空建一座把太陽(yáng)光變成激光的裝置，然后用激光照射添加催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，即：2H2O
 TiO2 
.
激光
2H2↑+O2↑．
某同學(xué)看到此化學(xué)方程式，即想到以下兩點(diǎn)：
（1）水在激光和催化劑的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；
（2）每36分質(zhì)量的水可以分解生成4分質(zhì)量的氫氣和32分質(zhì)量的氧氣；
你還能想到更多嗎？（再任寫3點(diǎn)）
（3）
該反應(yīng)的反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣
該反應(yīng)的反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣
；
（4）
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的
；
（5）
在激光和催化劑的作用下，每2個(gè)水分子可以分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子
在激光和催化劑的作用下，每2個(gè)水分子可以分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?漳州）下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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