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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,它們之間的反應及轉化關系如右圖所示(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“— ”表示兩端的物質能發(fā)生反應,圖中已略去部分物質),其中B、C、D常溫下為氣體,E是紫紅色固體,EF間發(fā)生的是置換反應。

(1)F物質的化學式為_________;

(2)寫出下列反應化學方程式:

AB反應_____________________________,

D轉化為E______________________________;

(3)EF發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象__________________________________。

【答案】 AgNO3 CO2+H2O=H2CO3 H2+CuO==Cu+H2O 紫紅色固體表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{色

【解析】根據所學知識和題中信息知,B、C、D常溫下為氣體,E是紫紅色固體,EF間發(fā)生的是置換反應。A是水,B是二氧化碳,C是氫氣,D是氧氣,E是銅,F(xiàn)是硝酸銀。(1F物質的化學式為AgNO3;2)反應化學方程式:AB反應是CO2+H2O=H2CO3,D轉化為EH2+CuO==Cu+H2O;3EF發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是紫紅色固體表面有銀白色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{色。

點睛本題主要考查常見物質的性質。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱,生成C和D,而A在反應前后質量和化學性質都沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。試回答下列問題:

1B物質的名稱: ;E的化學符號:

2其中A是用做 。

3寫出A和B共熱的反應文字表達式: 。

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【題目】化學研究的對象是 ( )

A. 物質 B. 物體 C. 運動 D. 實驗

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【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,①在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變。她②把B用集氣瓶收集起來,伸入灼熱的黑色固體E,E劇烈燃燒,發(fā)白光,并產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

(1)根據小雪的實驗,分析A、C、E分別是什么物質。并寫出他們的名稱:

A_____________、C_________、E___________;

(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生①②反應的文字表達式,并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應,把反應的基本類型寫在括號內。

_____________________________);

______________________________)。

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【題目】檸檬是一種營養(yǎng)極高的水果,因為含有豐富的檸檬酸,被譽為檸檬酸倉庫,將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中,有利于保存檸檬中的營養(yǎng)物質。下列關于檸檬酸的敘述錯誤的是(

A. 每個檸檬酸分子中含有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子

B. 檸檬酸分子中質子數一定等于中子數

C. 檸檬酸中氧元素的質量分數最高

D. 向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸和小蘇打,可以制汽水

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【題目】下列氣體中,能供給動植物呼吸的是 (  )

A. 氫氣 B. 氧氣

C. 氮氣 D. 二氧化碳

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【題目】下列關于稀有氣體的敘述中錯誤的是(  )

A. 在通電時會發(fā)出有色光

B. 都是無色無味的氣體

C. 一般不跟其他物質發(fā)生反應

D. 都是沒有任何用途的氣體

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【題目】關于氧氣的性質,敘述錯誤的是 (  )

A. 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體

B. 標準狀況下,氧氣的密度略大于空氣

C. 氧氣在壓強為101 kPa時,在-183 ℃時變?yōu)榈{色的液體

D. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質發(fā)生化學變化的基本特征是( )

A. 有氣體放出 B. 有顏色改變

C. 有新物質生成 D. 有沉淀產生

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