【題目】a 、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是_____

A、t2°C時,物質(zhì)a與物質(zhì)c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B、t3°C時,把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液

C、t1°C時,物質(zhì)a與物質(zhì)b的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D 、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度有晶體析出的是，_____（填“a”、“b”或“c”）

【答案】B c

【解析】

A、t2°C時，等質(zhì)量物質(zhì)a與物質(zhì)b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等, A不正確；

B、t3°C時,物質(zhì)a溶解度為50 g，t3°C時200g水最多可以溶解100g物質(zhì)a，t3°C時，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液，B正確；

C、t2°C時，物質(zhì)a與物質(zhì)b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，t1°C時，物質(zhì)a與物質(zhì)b的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等，C不正確；

D、物質(zhì)c溶解度隨溫度升高而減小，物質(zhì)c飽和溶液升高溫度有晶體析出，故a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度有晶體析出的是c。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

(1)甲是電解水的實驗，檢驗正極端的試管收集到的氣體的方法是用______________，它與負極端試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是______________。

(2)乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是______________。

(3)丙是驗證化學反應前后質(zhì)量守恒的實驗，反應結(jié)束后天平的指針將______________ (選填“偏左”、“偏右”或“不變”)，原因是______________：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題:

（1）圖中d儀器的名稱:______________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是______；應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。

（3）若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的_______，出現(xiàn)_________現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要收集氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是_______；若選用F裝置收集氫氣，氣體應從__________（填“a”或“b”）導管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AI是初中化學接觸到的物質(zhì),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請回答：

(1)A的化學式_________________； F的一種用途__________________。

(2)反應①的化學方程式___________；反應②的化學方程式______________，基本反應類型為_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年11月6日“天河工程”衛(wèi)星模型在第12屆中國國際航空航天博覽會上首次亮相。“天河工程”是一項創(chuàng)新性空中水資源開發(fā)利用專項工程。將采取新型人工干預技術(shù)，實現(xiàn)不同地域間空中水資源與地表水資源的統(tǒng)籌調(diào)控和利用。請回答下列問題:

（1）空中（大氣中）水資源與地表水資源之間的轉(zhuǎn)化主要發(fā)生了________（填“物理”或“化學”）變化。地表水較多是硬水，硬水給生活帶來許多不便，區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是__________，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

（2）“天河工程”衛(wèi)星用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳的相對原子質(zhì)量是___ ,x 的數(shù)值是____ ，y 的數(shù)值是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當，盛有無色溶液的試劑瓶，且標簽破損（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。同學們很感興趣，決定對其成分進行探究。

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母）。

A酸 B堿 C鹽

（作出猜想）

（1）可能是Na2CO3溶液；

（2）可能是NaCl溶液；

（3）請你再作出一種猜想，猜想的物質(zhì)與上面類別不同：可能是________溶液。

（設(shè)計并實驗）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和解釋

Ⅰ

取樣于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液。

無色溶液變紅

該溶液不可能是NaCl溶液。

理由________。

Ⅱ

另取樣于另一只試管中，向其中

滴加足量的________。

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液溶質(zhì)為碳酸鈉。

由此，同學們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

老師指出該結(jié)論不嚴密。理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象。老師提示，不需另取樣，只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量的_____溶液，若觀察到紅色溶液不褪色現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是

A. x的數(shù)值為4

B. 硒元素屬于金屬元素

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向部分變質(zhì)的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）完全反應后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是__g。

（2）當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，溶液中含有的溶質(zhì)是__。

（3）所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____。（寫出規(guī)范的計算過程）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案