【題目】某化學(xué)興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的實驗操作,其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
【答案】D
【解析】A、①中鐵能與硫酸銅反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
B、②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng),即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng),即Fe>H;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
C、④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng),說明鐵的金屬活動性比氫強(qiáng),即Fe>H;⑤中銀不能與稀鹽酸反應(yīng),說明銀的金屬活動性比氫弱,即H>銀;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故選項錯誤.
D、②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比銀強(qiáng),即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag,故選項正確.故選D.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列行為不會對環(huán)境造成污染的是
A.將生活垃圾就地焚燒 B.大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害
C.生活廢水直接排入江河 D.工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是 .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為 .
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是 .
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定樣品中氧化銅的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用此樣品分別進(jìn)行實驗,測定的實驗數(shù)據(jù)如下表:
學(xué)生 物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所取固體樣品的質(zhì)量(克) | 30 | 25 | 20 | 20 |
加入硫酸溶液的質(zhì)量(克) | 100 | 100 | 100 | 120 |
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(克) | 22 | 17 | 12 | 12 |
分析實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石灰廠有一批石灰石原料,為測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛做了如下實驗:取石灰石樣品10g,放入一個大燒杯中,然后向其中加入100g稀鹽酸,待完全反應(yīng)后(除CaCO3外,其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.78g,試計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為 g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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