【題目】小貝同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)符號表達(dá)式為_____,小貝同學(xué)對制氣后剩余的混合物進(jìn)行過濾,得到無色透明的濾液,他向?yàn)V液中滴入適量的_____,產(chǎn)生了大量的白色垢狀物,這是因?yàn)槿芤褐泻?/span>_____(填化學(xué)式)的原因。
(2)若用如圖的多功能瓶收集二氧化碳,應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入氣體。
(3)將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)不斷地通入石灰水中,石灰水先變渾濁又逐漸變清。變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。又變澄清的原因是什么呢?
(進(jìn)行猜想)猜想一:難溶于水的碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng),生成了易溶于水的物質(zhì)。
猜想二:難溶于水的碳酸鈣與_____、二氧化碳共同反應(yīng),生成了易溶于水的物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小貝同學(xué)取少量碳酸鈣加入干燥的試管中,然后向試管內(nèi)通入足量的二氧化碳;一段時(shí)間后,向試管內(nèi)加入足量的水,振蕩后仍然渾濁。接著,向試管中繼續(xù)通入二氧化碳,很快變澄清了,因此小貝得出猜想_____正確。
(查閱資料)二氧化碳通入變渾濁的石灰水后又變澄清是因?yàn)樯梢环N易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
(拓展延伸)上述反應(yīng)在自然界廣泛存在,如溶洞的形成。下列成語中,包含這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是_____(填寫序號)。
A 水漲船高 B 杯水車薪 C 滴水成冰 D 水滴石穿
【答案】CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 肥皂水 CaCl2 a 氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 水 二 碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣 D
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。對制氣后剩余的濾液中滴入適量的肥皂水,產(chǎn)生大量的白色垢狀物,這是因?yàn)槿芤褐泻新然}的緣故。故答案為:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2、肥皂水、CaCl2;
(2)由于二氧化碳的密度大于空氣,故用如圖的多功能瓶收集二氧化碳,應(yīng)從a端通入氣體。故答案為:a;
(3)將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)不斷地通入石灰水中,石灰水先變渾濁又逐漸變清,變渾濁是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故答案為:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水;
[進(jìn)行猜想]:難溶于水的碳酸鈣與水、二氧化碳共同反應(yīng),生成了易于溶于水的物質(zhì)。故答案為:水;
[實(shí)驗(yàn)探究]:取少量碳酸鈣加入干燥的試管中,向試管內(nèi)通入足量的二氧化碳一段時(shí)間后,向試管內(nèi)加入足量的水,振蕩后仍然渾濁。接著,向試管中繼續(xù)通入二氧化碳,很快變得澄清了,因此猜想二正確。故答案為:二;
[查閱資料]:足量二氧化碳通入石灰水最后只生成一種易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣。故答案為:碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣;
[拓展延伸]水滴石穿蘊(yùn)含的是碳酸鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)故。其余均屬于物理變化,不符合題意。故答案為:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。
(1)圖中標(biāo)號儀器①的名稱是_____;若將 B 裝置中的儀器①調(diào)換就可以用來制備氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用 F 裝置采用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,也可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液 的 F 裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從 F 裝置的_____口(填“a”或“b”)通入。
(3)若實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷,可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置;收集甲烷可選用 C 或 D 裝置,由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_____;若最終選用 C 裝置收集甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)管移出水面,而后再熄滅酒精燈,否則_____,使壓強(qiáng)減小,造成水倒吸炸裂試管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為硝酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù),某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的兩個(gè)溶解實(shí)驗(yàn)。
物質(zhì)/溶解度/g/溫度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度升高變化顯著的物質(zhì)是_____(選填“NaCl”或“KNO3”)。
(2)上述溶液中屬于飽和溶液的是_____(填 A-F 序號)。
(3)BCEF 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_____(用“<”、“>”、“=”表示)
(4)關(guān)于圖中有關(guān)說法不正確的是_____。
A B燒杯的溶液還可以溶解硝酸鉀固體
B 將20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法:蒸發(fā)溶劑或升高溫度
C 氯化鈉中混有少量的硝酸鉀可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)涉及如下操作,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 操作①符合稱量藥品的要求
B. 操作②中量取的水多于10 mL
C. 操作③中傾倒粗鹽水時(shí)液面要低于濾紙邊緣
D. 操作④造成的后果是局部過熱、液滴飛濺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,其中的黑、白小球分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有改變D.生成物的化學(xué)式可能是NH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):
① ② ③ ④ ⑤
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連);卮鹣铝袉栴}:
(1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_____。
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | 產(chǎn)物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請給出合理的解釋_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl是重要的資源,其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是
A.應(yīng)用①操作的主要步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽
B.應(yīng)用②在制備燒堿的過程中,水參與了反應(yīng)
C.應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3,再通CO2,制備過程中還能得到一種化肥
D.生產(chǎn)中提純粗鹽時(shí)可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,再過濾、蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色,請你完成下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?
(作出猜想)
猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是______;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們對可能含有的性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖2所示的圖象;
(結(jié)論)分析圖象數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是______,一定不是______;
(拓展提高)為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室將5%的NaOH溶液逐滴加入到14g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。請回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的陽離子有_________。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH的質(zhì)量為__________g。
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計(jì)算過程,最后結(jié)果精確到0.1%)。
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