【題目】下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( )

A.ClO2 B.KClO3 C.C2H5OH D.O2

【答案】B

【解析】

試題分析:鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)。A屬于氧化物;B屬于鹽;C屬于有機(jī)物;D屬于單質(zhì)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡皮管。點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。

(1)待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的1/5,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填2種):

①___________________________

②___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某些農(nóng)作物生長(zhǎng)最適宜的pH范圍:

農(nóng)作物

甜菜

小麥

大豆

pH

4.5~5

7~7.5

6.2~7.5

6.5~7.5

某地區(qū)的土壤呈弱堿性,你認(rèn)為該地區(qū)最不適宜種植的農(nóng)作物是

A.茶 B.甜菜 C.小麥 D.大豆

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題:

(1)圖A中玻璃儀器的名稱為 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填字母序號(hào)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),已知二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,若收集二氧化碳,則用 置收集。

(4)若用裝置A制取氣體,對(duì)反應(yīng)條件的要求是: 選“需要加熱”或“不需加熱”;對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她

設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)三

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起的作用是

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉

B.石墨硬度大,可用作鉛筆芯

C.活性炭有吸附性,可用來(lái)吸附異味

D.金剛石的硬度大,可用來(lái)切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近,中央電視臺(tái)正在熱播大型記錄片《水問(wèn)》,向人們說(shuō)明了水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí).

(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面.達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用 吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;

②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示:

由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、 過(guò)程而達(dá)到.

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無(wú)色氣體;A、為綠色固體、E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H 2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問(wèn)題

①寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:E ;A ;

②寫(xiě)出反應(yīng)b的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式

(3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:

河段編號(hào)

水質(zhì)類別

主要污染指標(biāo)

質(zhì)量狀況

良好

一般

劣Ⅴ

總磷、氨(NH3)氮等

較差

①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有 (寫(xiě)出一種元素符號(hào)即可).

②請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:

③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)如如圖所示的大型戶外廣告.

根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:

Ⅰ.小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告,其理由是廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量

Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

Ⅲ.列式計(jì)算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A.濃硫酸用做氣體干燥劑 B.石蕊試液用來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性

C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。

上圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的___________________________作用。生成的有機(jī)物葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: 。

(2)化學(xué)興趣小組對(duì)葡萄糖進(jìn)行研究。

①葡萄糖中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為C∶H∶O=

②某同學(xué)稱取純凈的葡萄糖,在空氣中緩慢加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。下列是學(xué)生們的猜想,其中可能正確的是

A.葡萄糖分解溫度約為300℃,此時(shí)分解成C和H2O

B.葡萄糖受熱分解,說(shuō)明葡萄糖由碳和水組成

C.在500-600℃時(shí),2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體

D.葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案